Комментарии на сайте

"Российская газета" комментируетИнтеллигенция, ее роль в культурном процессе 9 апреля 2014 в 16:37

«РОССИЙСКАЯ ГАЗЕТА», 13-19 марта 2014 г., с. 23. ДЕЛО НЕ ТОЛЬКО В ШЛЯПЕ Каким должен быть настоящий интеллигент Встреча для вас Светлана Биткина, Иваново Йельский университет США назвал ивановского ученого Виталия Тепикина одним из основоположников интеллигентологии. А в России определение интеллигента, сформулированное Тепикиным, - 10 основных признаков – одно время занимало первое место в рейтинге цитируемости. Наш корреспондент встретился с молодым ученым, чтобы разобраться, какой человек может считаться по-настоящему интеллигентным. Когда задумываешься о том, кто такой интеллигент, перед глазами встает профессор Полежаев из кинофильма «Депутат Балтики» - неловкий, рассеянный, добрый, но в то же время стойкий и бескомпромиссный. Формулируя признаки интеллигентности, вы представляли перед собой какого-то реального человека? ВИТАЛИЙ ТЕПИКИН: Когда меня просят – а покажите настоящего интеллигента, я к этому отношусь очень осторожно. Однажды Александр Гордон собрал ученых и деятелей культуры на ток-шоу и задал вопрос, кто из вас интеллигент. И практически все ответили, что не являются интеллигентами, хотя таковыми по сути были. Ответили потому, что критерии трудноопределимы. На них можно ориентироваться, к ним можно стремиться, но объявить себя интеллигентом неудобно. В этом тоже проявляется черта настоящего интеллигента. Ставя перед собой задачу сформулировать признаки этого явления, я руководствовался тем, что эта категория слишком аморфна. Существует огромное количество точек зрения, огромное количество определений, которые вроде бы не исключают друг друга, но очень размывают. В 1990-е годы стало формироваться отдельное научное направление – изучение интеллигенции – интеллигентоведение, или интеллигентология. Я как раз попал в круг ученых, которые создавали в Иванове НИИ интеллигентоведения. И 10 признаков – не какая-то устоявшаяся формула, а попытка консолидировать взгляды российских и зарубежных коллег и вывести через них определение предельно универсальное, насколько это возможно в гуманитарных науках. Хотя практика показывает, что привести все к одному знаменателю невозможно, моя попытка была оценена коллегами и получила очень много откликов. А где зародилась интеллигенция? ВИТАЛИЙ ТЕПИКИН: Есть мнение, что это чисто русское явление. С этим согласен и я. Рассматриваю интеллигенцию как уникальное общественное явление, которое сформировалось в результате реформ Петра Первого. Когда общество было расколото на две группы – темную, необразованную, и немногочисленную просвещенную, получившую западное образование и вернувшуюся на родину. Из группы просвещенных стала прорастать будущая русская интеллигенция. Могут ли встретиться интеллигенты среди рабочих или крестьян? ВИТАЛИЙ ТЕПИКИН: Конечно! Вообще сейчас существуют два подхода к интеллигенции. Один – социально-профессиональный, когда исходят из образования: если у тебя есть высшее образование, ты уже интеллигент. Второй подход нравственно-этический, где в первую очередь учитывают внутренние душевные качества, чутье к тому, когда, что и как сказать, как поступить в сложных жизненных обстоятельствах. Этого чутья, к сожалению, многие люди лишены. Безусловно, и в крестьянской, и в рабочей среде есть люди тонкие, которые занимаются самообразованием и самосовершенствованием. Помнится, у основателей советского государства встречались весьма нелестные высказывания об интеллигенции. ВИТАЛИЙ ТЕПИКИН: Политики относятся к интеллигенции крайне осторожно. Она всегда доставляла и будет доставлять неудобства руководителям государственного масштаба, потому что слишком умна и самостоятельна и не поддается поточному программированию. Самостоятельность, проявление личного мнения без оглядки на кого-то и есть признак демократии, к которой стремимся. К сожалению, это часто подавляется и угнетается в человеке. Но настоящая интеллигенция всегда находила в себе силы противостоять этому и не изменять себе. А интеллигенция нашего времени чем-то отличается от ее предшественников из XIX-XX веков? ВИТАЛИЙ ТЕПИКИН: Отличается, но скорее внешними формальными признаками, связанными с новыми веяниями, достижениями науки и культуры. А сущностные черты остаются неизменными. Наука уже давно изучает предрасположенность человечества к преступлениям. А интеллигентоведение не исследует свой предмет с точки зрения физиологии, чтобы научиться «культивировать» духовных людей? Чтобы увеличить, например, их пропорцию в обществе? ВИТАЛИЙ ТЕПИКИН: Интеллигентоведение – междисциплинарная область, в ней объединяют усилия ученые из разных сфер – историки, философы, филологи, культурологи, социологи. В последнее время стали появляться специалисты из естественнонаучных областей. Возможно, когда-то такое исследование будет проведено. С моей точки зрения, чем больше интеллигентов в обществе, тем легче жить. Но Дмитрий Лихачев говорил: «Не нужны толпы интеллигенции, достаточно 10-30 человек, чтобы представлять культуру страны». Так или иначе, это явление никогда не будет массовым. Последнюю свою книгу вы назвали «Кристаллизация интеллигенции». Что под этим подразумеваете? ВИТАЛИЙ ТЕПИКИН: Кристаллизация – очень медленный, сложный и в то же время красивый процесс. Этот образ у меня остался с детства, когда я наблюдал в маминой лаборатории, как в растворе выращивали кристаллы. Эта общая модель становления интеллигента в ребенке и в нации. Моему сынишке пять лет. Я много с ним занимался с момента рождения. Грудным возил его в коляске и читал стихи. Многим это казалось странным, но в два месяца он сказал первое слово. Мы очень рано начали с ним играть в шахматы. В три года он стал вице-чемпионом Кинешмы по шахматам в группе детей до 9 лет. Вы хотите доказать, что интеллигента можно воспитать? ВИТАЛИЙ ТЕПИКИН: Можно сформировать и воспитать, именно начиная с первых шагов. А не думаете, что вашему ребенку будет в жизни очень тяжело? ВИТАЛИЙ ТЕПИКИН: Если интеллигентов мало в обществе, а их мало, они уже одиноки. Одиночество не делает счастливым. Но знание, самоощущение, что ты несешь добро окружающим, на мой взгляд, это окупают. ОСНОВНОЙ ВОПРОС А вы не считаете, что интеллигенция – это вымирающий тип человека? ВИТАЛИЙ ТЕПИКИН: К сожалению, так и есть. Но о гибели говорить преждевременно. Я ориентируюсь на более глубокое изучение художественной интеллигенции. Подчеркиваю: художественной, а не творческой, поскольку любая интеллигенция – творческая. Это особая группа, которая выделяется среди других. Эти люди мыслят образами, более ранимы, и даже слово, взгляд могут воспринять неадекватно и вроде бы не вписываются в жесткие современные реалии. Однако эта группа сохраняется по сей день и никуда не исчезает. Взять музыкальную интеллигенцию. Она дробится на более мелкие группы. На западе появилась профессия хитмейкер. Это вроде бы композитор, а вроде бы и нет. Он сочиняет мотив, который будет узнаваем и использован, допустим, в фильмах. Это тоже художественная интеллигенция, но другого масштаба. И такая эволюция будет происходить постоянно. Интеллигент, как писал наш выдающийся историк Ключевский, это диагност своего народа. Народ сам вылечит свою рану, если он ее почует. А вот вовремя заметить и указать ее – дело интеллигента. 10 ПРИЗНАКОВ ИНТЕЛЛИГЕНТА *Передовые для своего времени нравственные идеалы, чуткость к ближнему, такт и мягкость в проявлениях. *Активная умственная работа и непрерывное самообразование. *Патриотизм, основанный на вере в свой народ и любви к малой и большой Родине. *Творческая неутомимость всех отрядов интеллигенции (а не только художественной ее части, как многими принято считать), подвижничество. *Независимость, стремление к свободе самовыражения и обретение в ней себя. *Критическое отношение к власти, осуждение любых проявлений несправедливости, антигуманизма, антидемократизма. *Верность своим убеждениям, подсказанным совестью, в самых трудных условиях и даже склонность к самоотречению. *Неоднозначное восприятие действительности, что ведет к политическим колебаниям, а порой – и проявлению консерватизма. *Обостренное чувство обиды в силу нереализованности (реальной или кажущейся), что иногда приводит к предельной замкнутости интеллигента. *Периодическое непонимание, неприятие друг друга представителями различных отрядов интеллигенции, а также одного отряда, что вызвано приступами эгоизма и импульсивности (чаще всего характерно для художественной интеллигенции). 0

Администратор прокомментировалИнтеллигентность, географ, школа и кинематограф 2 апреля 2014 в 08:29

"Географ глобус пропил" получил "Нику"

Москва. 2 апреля. INTERFAX.RU - Лучшим фильмом года по версии академиков Российской академии киноискусств стал фильм Александра Велединского "Географ глобус пропил".

Эта картина стала обладателем премии академии "Ника" в главной номинации.

Приз вручали заместитель министра культуры РФ Григорий Ивлиев и начальник департамента кинематографии Министерства культуры РФ Вячеслав Тельнов.

Премия "Ника" вручается с 1988 года. Обладателем первой "Ники" за лучший фильм стал Тенгиз Абуладзе, получивший эту премию за фильм "Покаяние".

http://www.interfax.ru/culture/368873
0

Лариса комментируетМожно ли притвориться интеллигентом? 28 февраля 2014 в 15:29

Спасибо! Лаконично и доступно всем. Очень хочу чтобы это прочли те, которые путают эти два понятия и, что самое печальное, зачастую не заслуженно причисляют себя к интеллигентам. Многим из нас до этого далеко как до луны. 0

Вера Борисова комментируетИнтеллигенция настоящая и мнимая 26 февраля 2014 в 10:12

Как он точен, Тепикин-то!"Виртуальная среда обитания не дает умственной нагрузки и поддерживает преимущества психомоторных и эмоционально-сенсорных функций сознания над интеллектуальными. Молодежь часами, изо дня в день, играет в зрелищные компьютерные, электронно-телефонные игры, теряя не только время, но и физическое и умственное здоровье. Абсолютно атрофируются чувства меры и такта, нарушается шкала жизненных ценностей. Человек новой реальности начала двадцать первого века ориентирован на бытовой ценностный уровень - дом, машина, семья, дети. Последнее звено этой цепочки часто выбрасывается. Живут одним днем". А мы ведь всего этого уже давно не замечаем. Плывем по течению в эпохальном потоке... 0

Наталья Громова комментируетИнтеллигенция настоящая и мнимая 26 февраля 2014 в 10:06

Йельский университет США назвал его, помнится, основоположником интеллигентологии. Я бы лучше сказала: Тепикин - гений интеллигентологии! 0

Константин комментируетИнтеллигенция настоящая и мнимая 26 февраля 2014 в 10:00

Сильно, глубоко, впечатляет! Тепикин смотрит в самую точку. Тема, которую он развивает на протяжении уже нескольких лет, актуальна как никогда. И талант автора - ученого и писателя-публициста в едином сплаве - дает ему возможность свежего взгляда на ситуацию и достаточно вдумчивого анализа интеллигенции, доступного для восприятия самыми разными читателями. Этот дар отмечали "Литературная газета", "Независимая газета", "Знамя"... Сочинения Виталия Тепикина периодически комментируют в центральной прессе. 0

Олег Михайлов прокомментировалМожно ли интеллигентность отождествлять с интеллигенцией? 18 февраля 2014 в 09:56

Пример типичного, очень распространенного и совершенно необоснованного отождествления понятий:

"А хотите, я вам приведу определение Стаса Янковского, что такое интеллигенция? «Интеллигентность – то, что позволяет человеку обходиться без мата, если позволяют обстоятельства»" (Интеллигенция и интеллигентность на телеэкране // Светлана Колосова).

"Интеллигенция - категория социально-профессиональная, в то время как интеллигентность - понятие духовно-нравственное, связанное с социально-личностными качествами и чертами людей. Это синтез духовной тонкости, нравственных принципов и цивилизованности человека. Хотя понятия "интеллигенция" и "интеллигентность" этимологически родственны и происходят от одного корня, но в действительности это не одно и то же. Недостаток интеллигентности у интеллигенции болезненно переживается обществом" (Л.Н.Дорогова и др. Интеллигенция и культура России).

"... нужно наконец научиться различать интеллигентность как свойство человеческой натуры и интеллигенцию как социальный слой. Интеллигентность – превосходное, замечательное качество, которое сейчас, увы, встречается крайне редко. Это качество может быть присуще отнюдь не только представителям интеллигенции, но и представителям других слоев общества ..." (Пантин В. «Дмитрий Быков как зеркало постсоветской интеллигенции»).

"Понятие «интеллигентность» - это культурологическая категория для характеристики высокого уровня развития духовного мира человека, независимо от его социальной и профессиональной принадлежности. Можно быть представителем интеллигенции и неинтеллигентным человеком, а можно быть интеллигентным человеком и создавать не только духовные, но и материальные ценности" (Глотов Б.Б. Понятия «интеллигенция», «интеллигентность», «интеллигент»).

"Интеллигенция - категория социально-профессиональная, в то время как интеллигентность - понятие духовно-нравственное, связанное с социально-личностными качествами и чертами людей" (Звездунова Г.В., Интеллигенция и элита: поиски взаимного соответствия).

"Хочу обратить внимание форума на то, что ни в коем случае нельзя путать понятие интеллигентности с интеллигентами... Последние ни коим образом (на мой взгляд) не являются обязательными носителями первого" (Для чего нам эта интеллигентность? // Oleg Kaygorodov).

"Все ли представители интеллигенции интеллигентны? Увы, нет! Очень многие актеры, художники, журналисты вовсе не отличаются интеллигентностью. С политиками - совсем беда. С преподавателями, к сожалению, тоже" (Маслакова А.А. Дорасти до пуделя: еще одна версия «современной интеллигенции»).

"Интеллигенция к интеллигентности имеет такое же отношение, как телесериалы к настоящей жизни: вроде бы «идентичны натуральному» миру, но даже самые заядлые телеманы их никак не соотносят с реальностью.

Настоящих интеллигентов в среде многомиллионной интеллигенции всегда было мало, они исчислялись единицами" (Якунина Г. Мучительный талант – интеллигентность…).

"Слова "интеллигенция" и "интеллигентность" имеют общий корень и нередко смешиваются. Однако они далеко не тождественны. Интеллигенция  социальный слой, элемент социальной структуры общества. Интеллигентность  совокупность наиболее существенных характеристик этого слоя. Эти понятия не совпадали и по объему. С одной стороны, значительная часть интеллигенции недостаточна интеллигентна. <...> С другой стороны, многие черты, присущие интеллигенции, характерны не только для нее. Среди рабочих, крестьян, служащих есть немало эрудированных, деликатных, высоконравственных, активных людей, имеющих библиотеки, увлекающихся коллекционированием, различными видами творчества, ведущих содержательный образ жизни. Вопрос об интеллигентности интеллигенции носит императивный характер. Люди, профессионально занятые в области культуры, творящие культуру, должны быть культурными, интеллигентными людьми" (Беленький В.X. Еще раз об интеллигенции).
0

Олег Михайлов прокомментировалИнтеллигентность как конкурентное преимущество 18 февраля 2014 в 09:37

"Интеллигентность по большому счету коммерчески выгодна: с интеллигентным человеком приятнее вести дела, а значит, и добьется он в бизнесе большего, чем некультурный субъект" (Греков А. Что такое «бизнес-интеллигенция»?, - http://www.athens.kiev.ua/academy/bizint1.htm).

"... за рубежом широко используется методика английского исследователя Р. Беннета, который предложил выявлять степень проявления 20 качеств личности менеджера: интеллигентность, внимательность, честность, доступность, авторитетность, стремление к пониманию других, вдумчивость, тактичность, коммуникабельность, заинтересованность в людях, цельность характера, позитивное отношение к действительности, мужество, решительность, порядочность, чувство юмора, умение слушать, твердость, дружелюбие, энтузиазм"  (Теория личностных качеств, - http://psyera.ru/4812/teoriya-lichnostnyh-kachestv).

"Люди безошибочно вычисляют бескорыстие и тянутся к нему. Бескорыстный врач и педагог, сами того не желая, получают высокий социальный статус. К ним приходят и деньги, и слава, и известность. Все, чего они не хотели, все, о чем они не задумывались, приходит само, как людская благодарность за бескорыстие. Казалось бы, что для успеха бизнеса нужно быть эгоистичным, корыстным, словом, жестко нацеленным на прибыль. Это заблуждение, и множество горе-бизнесменов в этом убедились на практике. Бизнес – это форма служения людям. Успех приходит к тем людям, кто берет на вооружение этот тезис. Если человек организует бизнес с желанием нажиться, обмануть покупателей, «впарить» им «туфту», если у него разовый подход к клиенту – обчистил до нитки, все равно другие придут, значит, его бизнес обречен.

Экология бизнеса в бескорыстии. Успешный бизнесмен – бескорыстный бизнесмен. С жадным никто не хочет иметь дело – он либо подведет, либо обманет. Бескорыстие – порядочно, обязательно и ответственно, с ним можно подписывать договора – не подведет, ведь у него цель, развивая и совершенствуя свой бизнес, служить себе и людям" (Ковалев П.Д. Бескорыстие, - http://podskazki.info/beskorystie/).

"Согласно мнению серьезных исследователей, в XXI в. эпоха постиндустриального общества уступает место информационной эпохе. На этом качественно новом этапе общественной жизни, когда все большую значимость приобретают знания, информация, у русского народа есть отличный шанс вписаться в мировую цивилизацию своими собственными доминантами. Внутренняя же предрасположенность человека к неординарному ходу мысли на информационном этапе российской истории может воплотиться в дальнейшем развитии интеллигентности и педагогическом использовании ее потенциала в ходе образовательного процесса. " (Зыбина О.О., Франц А.С. Интеллигентность как нравственная предпосылка интеллектуально-творческой деятельности человека (исторический аспект), - http://cyberleninka.ru/article/n/intelligentnost-kak-nravstvennaya-predposylka-intellektualno-tvorcheskoy-deyatelnosti-cheloveka-istoricheskiy-aspekt-1).

"С интеллигентным человеком приятнее вести дела, а значит, и добьется он в бизнесе большего, чем некультурный субъект" (Борисов В., Беляев А. Речевой портрет представителей интеллигенции 19 и 21века. Опыт сравнительного анализа, - http://nsportal.ru/ap/library/literaturnoe-tvorchestvo/2012/02/24/rechevoy-portret-predstaviteley-intelligentsii-19-i-21veka).
0

Олег Михайлов прокомментировалКто такой интеллигент, что это за понятие, каково его определение? 18 февраля 2014 в 09:15

"Понятие "интеллигент" применимо для обозначения людей, которые сочетают в себе характеристики представителя интеллигенции и интеллигентного человека" (Ответ М. Б. Глотова на статью Д. А. Ивашинцова "Нужна ли России интеллигенция?").

"Прежде всего, интеллигент – это человек, который обладает определенным уровнем знаний и умением ими пользоваться. Это качество обычно называют интеллектуальностью, а людей, им обладающих -  интеллектуалами. Вторым обязательным слагаемым интеллигента является собственно интеллигентность, которая включает в себя высокую нравственность, служение отчизне, совесть, честь и прочие качества, иначе именуемые человечностью или благородством" (А.Г.Головинский, - /inteligencija-vseh-stran-soedinjaisja.html).

"Не умеешь отстоять своё достоинство и, если нет другого выхода, достойно проиграть — в дискуссии или в драке? Так и не нужно вешать на себя звание «интеллигент», ибо текущие слюни и сопли сами по себе не есть признак ни интеллекта, ни интеллигента" (Р.О.Иванов, - /inteligent-i-zhizn.html).

"«Интеллигент — не профессиональное, а нравственное понятие; этот термин включает набор ценностей, которым извечно отдавали предпочтение россияне: приоритет общественных ценностей, соборность, духовность» (В. Е. Триодин)"(Соколов А. В. Поколения русской интеллигенции. — СПб.: Изд-во С59 СПбГУП, 2009, сс. 17-18).

"... интеллигент не может быть тираном и деспотом ни в частной жизни, ни в политике. Толерантность несовместима с деспотизмом, авторитаризмом, не говоря уже о тоталитаризме" (Соколов А. В. Поколения русской интеллигенции. — СПб.: Изд-во С59 СПбГУП, 2009, с. 55).

"... клеветники, доносчики, холуи и тому подобные с университетскими дипломами и прочими атрибутами интеллектности интеллигентами не являются" (Соколов А. В. Поколения русской интеллигенции. — СПб.: Изд-во С59 СПбГУП, 2009, с. 60).

"Интеллигенты — это всегда люди с неспокойной совестью, думающие не только о себе, и без этой беспроволочной связи, соединяющей их с миром, с другими людьми, с обществом, без постоянной готовности отозваться на "чужие" беду и счастье они просто не мыслят своего существования" (Толстых В. И. Об интеллигенции и интеллигентности // Вопросы философии. 1982. № 10. С. 94).

"Интеллигенты — это люди, исполненные духа терпимости к чужим ценностям, уважения к другим... Интеллигента можно узнать по отсутствию в нем агрессивности, подозрительности, комплекса собственной неполноценности, по мягкости поведения. Агрессивен только полуинтеллигент, теряющий себя в шаманизме "массовой культуры" (Лихачев Д.С. Агрессивность «бездуховности»).

"...интеллигенты – это только те, кто работают на благо России" ((Интеллигенция и интеллигентность на телеэкране // Из писем в редакцию Радио Свобода).

"Интеллигент живет и работает в настоящее время так, как в будущем станет жить и работать человек в условиях общечеловеческого благоденствия" (Лосев А.Ф. Об интеллигентности).

"Интеллигент — это не социальный, религиозный или идеологический статус, это характеристика человека, у которого долг становится трансцендентальной структурой, первичной по отношению к любым иным эмпирическим характеристикам" (Филатова А.А., Концепт интеллигенция в смысловом пространстве современной русской культуры).

«…интеллигент — это тот, кто производит, хранит, тиражирует и реализует "определенность" требуемого формата» (Уваров П. Б. Дети хаоса. Исторический феномен интеллигенции. М., 2005. С. 143).

"... современный интеллигент - это толерантный и ответственный человек, обладающий большой внутренней культурой, признающий самоценность личности, уважающий ее права и достоинства, руководствующийся в своих поступках и действиях совестью и справедливостью, умеющий и стремящийся трудиться на высоком профессиональном уровне, сохраняющий активную гражданскую позицию" (Машарова Т.В., Сырцова Е.Л. НТЕЛЛИГЕНТНОСТЬ: ГЕНЕЗИС ПОНЯТИЯ И СОВРЕМЕННАЯ ТРАКТОВКА).

"Интеллигент - это человек с наибольшей внутренней свободой, он живет в первую очередь: интересами разума, интеллекта, духовный голод есть его преобладающая страсть" (Бердяев Н.А. Критика исторического материализма // Мир божий. - 1903. - №10. - с.28).

"Образ интеллигента неотделим от совестливости, чистоты и бескорыстия побуждений, уважения к людям и их мнениям, отвращения к насилию. Словом, от тех духовных ценностей, что были растоптаны большевиками, едва  они захватили власть" (Волков О.В. Погружение во тьму).

"Интеллигентом может быть и ученый, и пастух, и священник, и домохозяйка, и … - назовите сами. Точно так же, как все они могут интеллигентами и не быть, если нет в них главного – любви к людям, искреннего интереса к ближнему и сострадания" (Об интеллигенции и интеллигентности // Новиков Д.).

"Интеллигент это не тот человек, который делает то-то, то-то и то-то. Это человек, который не делает нескольких очень простых вещей, но их он не делает никогда. Например, он не предает себя, свои принципы, не предает ближнего. Например, он не ходит к власти на поклон и отстаивает право разговаривать с ней на равных, что есть его главная заповедь. И, наконец, он не руководствуется в своем поведении прагматическими соображениями" (Быков Д. Лекция "Пушкин как наш Христос").

"... интеллигент - это человек, который на дух, физиологически, не принимает грязь, ложь и праздность.
... интеллигент - это человек, не только считающий, но и доказывающий, что интеллигентным может и должен стать каждый нормальный человек" (Зеленецкий Ю. Комментарий на форуме "Весь Сосновый Бор").

"Интеллигент ... - это тот, кто  часто говорит "мне неудобно" (Т.А.Ладыженская)" (Стернин И.А. Культура и интеллигентность).  

"Интеллигент – это человек, живущий в согласии с цивилизационными, духовными, культурными, материальными ценностями собственного народа. ... Интеллигент, это не только носитель национальных ценностей, но и цивилизационный и культурологический сеятель. Можно сказать, что интеллигент – цивилизационный и культурологический пастырь народа, денно и нощно, на собственном примере, укрепляющий цивилизационный иммунитет народа" (Мелик-Шахназарян Л.Г. Интеллигенция – мост между народом и властью).

"... интеллигент - это понятие не профессиональное, а морально-этическое, это человек, обладающий чертами и качествами «интеллигентности»" (Петров Б.С. Интеллигент или интеллектуал?).

"Интеллигент -  это человек, который все понимает, но ничего не может сделать" (Быков Д. Русская история еще не началась).

"Примером реального интеллигента может служить наш действующий президент Владимир Владимирович. А его фраза «буду краток», подкрепленная реальными делами, поистине стала крылатой" (Ирина, "Отличительная особенность интеллигентного человека" на mamba.ru).

"Я убежден, что первым интеллигентом на земле был Иисус Христос" (Шаргунов С. Все хорошее в человеке заложено Богом).

"Это вранье, если нахватался человек «разных слов», научился недовольно морщить лоб на выставках, целовать ручки женщинам, купил шляпу, галстук, пижаму, съездил пару раз за рубеж — и уже интеллигент. Про таких в деревне говорят: «С бору по сосенке». Не смотри, где он работает и сколько у него дипломов, смотри, что он делает" (Шукшин В.М. Монолог на лестнице).

"Интеллигенты – это те, кто думает о судьбе России" (Арабов Ю.Н. Быть больше самого себя).

"Интеллигент опасается другого: например, причинить боль другому человеку, поставить его в неловкое положение. Для него невозможно на хамство ответить хамством, на подлость – подлостью, на предательство – предательством. Он умеет слушать, умеет спорить, сохраняя уважительное отношение к оппоненту. Человеку с развитой душой не нужно самоутверждение. Именно поэтому он никогда не унизит другого человека – ни словом, ни делом, ни мысленно. И тем самым – не унизит себя.

Интеллигент может заблуждаться и увлекаться какими угодно прекраснодушными демократическими идеями. Но он понимает, что никакая революция не изменит людей, пока они не начнут менять себя сами. А поскольку совесть и сострадание не позволяют ему абстрагироваться от большинства, от тех, кто сеет, пашет, кормит его, он будет чувствовать свой долг и ответственность перед людьми, далёкими от него и по развитию, и по образу жизни" (Якунина Г. Право быть собой).

"... мне больше всего нравится то определение, которое я нашел у Дмитрия Сергеевича Лихачева, он сказал, что интеллигент – это человек, который каждым своим поступком имеет в виду других людей" (Максимов А. Врублевская Е. Разговор. «Интеллигенция и гламур»).

"... нет ничего более неопределенного в нашей общественной мысли, чем понятие интеллигент. Люди нередко спекулируют этим понятием, вкладывают в него совершенно различный смысл ..." (Патриарх Кирилл: Интеллигент – это тот, кто способен слышать и понимать другого).

"Мне кажется, что невозможно быть интеллигентом и как-то беспокоиться о том, какие у тебя джинсы" (Дьюхерст М. Интеллигенция: Миф или Реальность?).

"Интеллигент – есть состояние разума и духа, разума стремящегося к самосовершенствованию и духа стремящегося к «этической чистоте». <...> Способность усмирять собственное «эго» и является одним из определений интеллигента".

"Интеллигент - одно из спорных слов - понятий, но не знания составляют основной костяк и основу, этому пыльному книжному слову. Интеллигент прежде всего самодостаточен и не становится частью толпы, сливаясь в коллективное сознание, в котором отсутствуют человеческие черты"

(Из комментариев к статье "Интеллигенция — это народ").

"Интеллигент – это носитель интеллигентности, ее раб. А интеллигентность – это набор личностных качеств, как говорят философы, таких как: чуткость, любознательность, ответственность, скромность, критичность, самостоятельность мысли, мудрость..." (Смотрицкий Е.Ю. Эссе об интеллигенции).

"У нас есть специальность – интеллигент. Это тот, который сомневается, страдает, раздваивается, берёт на себя вину, раскаивается и знает в точности, что такое подвиг, совесть и т.п." (Олеша Ю.К. Трагедия весёлого человека).

"...интеллигент – тот, у которого есть свой путь" (Битов А. ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ - ПОНЯТИЕ... ТУМАННОЕ!).

«При всей полезности владения навыками интеллигентности… значительно важнее обладать «внутренней культурой». Красотой, добротой, любовью, сопереживанием, бескорыстием должны быть пропитаны сердца и души. Именно «внутренняя культура» делает человека интеллигентом» (Тепикин В.В. Незаметная культура).

См. также:

Интеллигенция, качества интеллигента, интеллигентность, - /inteligencija-kachestva-inteligenta-inteligentnost.html

Кто такой интеллигент?, - http://maxpark.com/community/289/content/1826368
0

Олег Михайлов прокомментировалЗачем нам интеллигентность? 18 февраля 2014 в 09:11

"В сегодняшних условиях духовного вакуума, культа материальных ценностей, эгоцентризма, прагматической расчетливости, усилении иррационализма чрезвычайно высока актуальность проблемы интеллигентности. Интеллигентность здесь представляет собой некий нравственный ориентир" (Бажутина О.Ю. Интеллигентность и педагогика).

"Интеллигентность - это особый тип мироощущения человека. Став интеллектуально богаче, человек отнюдь не становится автоматически лучше, нравственнее, интеллигентнее. Интеллектуальная развитость несет человеку много добра, но она же создает возможности для зла, ханжества, предательства. Интеллигентность, причастная к культуре, начинается с высокой требовательности человека к себе и своему духовному миру, его приобщенности к высшим моральным законам" (Дорогова Л.Н. и др. Интеллигенция и культура России).

"Интеллигентность даёт понимание – что такое общее благо" (Из статьи на ХАРАКТЕР.net "Что такое интеллигентность").

"Интеллигентность нужна человеку в любых обстоятельствах, как ему самому, так и окружающим его людям. Для чего? - Чтобы жить долго-долго и счастливо, ибо интеллигентность – это, прежде всего, нравственное здоровье, а оно поддерживает в порядке и тело (физическое здоровье), и дух" (Шкавронская Г. Нужна ли интеллигентность современному человеку?).

"... в самых жестоких обстоятельствах спасительным оказывается именно интеллигентность, внушающая уважение у всех, если только интеллигент не изменяет самому себе, не подделывается под общий грубый и уродливый фон жизни" (Аникин А. А. Солоневич (К выходу книги «Россия в концлагере» в издательстве «РИМИС», 2005)).

"Интеллигентность нужна человеку в любых обстоятельствах, как ему самому, так и окружающим его людям. Для чего? - Чтобы жить долго-долго и счастливо, ибо интеллигентность – это, прежде всего, нравственное здоровье, а оно поддерживает в порядке и тело (физическое здоровье), и дух" (Шкавронская Г. Нужна ли интеллигентность современному человеку?).

"Если способность накапливать информацию является врожденной, то способность понимать смысл может быть активирована только путем развития высшего сознания. Это самое возвышенное и ценное, чем только может обладать человек, бесценный бриллиант, в сравнении с которым обычный интеллект – грубый булыжник" (Соммэр Дарио Салам "Мораль XXI века").
0

Олег Михайлов прокомментировалПочему, несмотря на испытываемое уважение к интеллигентности, интеллигенция современными русскими не... 17 февраля 2014 в 11:37

"Неинтеллигентность интеллигенции, ее вторичность вот что лежит в основе скверного к ней отношения" (Карлов Н. В. ИНТЕЛЛИГЕНТНА ЛИ ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ?).

"... большая часть гуманитарной интеллигенции стала осознавать себя как двуличную, а затем приняла двуличие и обман как норму. Очень многие впали и в цинизм" (Кара-Мурза С.Г. Разрушение культуры // Кризисное обществоведение).

"Несомненно, конформизм, скажем об этом предельно вежливо, практически всей массы людей, причисляющих себя к интеллигенции или традиционно рассматриваемых принадлежащими к таковой, сыграл свою роль в формировании негативного к ней отношения. <...>

Лицемерное притворство, лживость фразеологии, какая-то скользкая фальшивость чувствовалась и власть предержащими, и народными массами. Уважения к интеллигенции, рассматриваемой упрощенно и безосновательно как нечто целое, это не прибавляет.

Неинтеллигентность интеллигенции, ее вторичность вот что лежит в основе скверного к ней отношения" (Карлов Н.В. Интеллигентна ли интеллигенция?).

«Нынешние все более частые декларации, что образование не гарантирует интеллигентности и что в людях простых и неученых можно встретить больше интеллигентности, чем в иных профессорах, — это только значит (как мы уже говорили), что понятие интеллигентности сдвинулось в область чистой нравственности и что иные профессора, видимо, на самом деле образованны плохо» (Гаспаров М.Л. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЫ, ИНТЕЛЛИГЕНТЫ, ИНТЕЛЛИГЕНТНОСТЬ).

"… у постсоветской постинтеллигенции нет совести – вместо совести у них корпоративная этика" (Кантор М. Русский интеллигент).

"... в определениях интеллигенции, в том числе самоопределении, встречаются абсолютно исключающие друг друга вещи, вплоть до «я – интеллигент, но вся интеллигенция, как выразился Сатаров, …». Это не то чтобы неготовность идентифицироваться, а напротив, демонстративное противопоставление. <...>

Мне все-таки кажется, что действительно, годы, которые я хорошо знаю, 60-е-70-е, начало 80-х, при том что они вроде бы звездные годы для интеллигенции, и мифы об интеллигенции, и идеология интеллигенции, мне кажется, что самое интересное, что было тогда сделано и что так или иначе дошло до нынешнего дня, связано не с интеллигенцией, а или с профессиональной работой, или с второй культурой и диссидентством. Ни то, ни другое в чистом виде не есть интеллигенция" (Интеллигенция и интеллигентность на телеэкране // Б.Дубин).

"В годы советской перестройки интеллигенция держала массу настроениями рынка, социальной справедливости, демократии, благоденствия. Теперь держит настроениями индивидуализма - "жить для себя", "работать исключительно ради денег". В годы советской перестройки интеллигенция "раскачивала" массу, общественный строй, теперь она стабилизирует массу, став ее частью, влияя на ее настроения" (Карпухин о., Макаревич Э. "Новая" интеллигенция и интеллигенция массы).

"В условиях современной либеральной демократии часть интеллигенции, обслуживающей влиятельные социальные группы общества или будучи вынужденной идеологически обосновывать социальное и политическое положение тех, от кого она зависит, во многом утрачивает свои гуманистические возможности. В таком случае для нее оказывается благозвучнее называться интеллектуальной элитой, чем неинтеллигентной интеллигенцией. Так как новые условия зачастую не позволяют интеллигенции оставаться интеллигентной, есть искушение переименовать ее также по западному образцу в интеллектуалов. <...>

А так как не все те, кто принадлежал к интеллигенции, соответствовали создавшимся в новых социальных условиях представлениям о ней, то на долю этих людей могло выпадать и нелицеприятное отношение со стороны других социальных групп или их представителей и вопросы, подобные названию статьи Н.В. Карлова: «Интеллигентна ли интеллигенция...? »" (Климова  А.В. Интеллигентность и интеллигенция).

"В среде советских интеллектуалов получили распространение клеветники, добровольные и платные доносчики, стукачи, предатели, провока¬торы, лицемеры с рабской психологией — сколько их развелось среди выпускников советской высшей школы! И все они в глазах народа выглядели представителями интеллигенции!" (Соколов А. В. Поколения русской интеллигенции. — СПб.: Изд-во С59 СПбГУП, 2009, с. 61).

"Из рядов советской интеллигенции стремительно выделилась группа тех, кто открыто продекларировал полный разрыв с «советским прошлым» и попытался позиционировать себя как настоящую подлинную российскую интеллигенцию, возрождающую традиции дореволюционной интеллектуальной элиты. В первой половине 90-х годов ХХ века этим людям еще удавалось поддерживать тесные контакты с представителями средств массовой информации, политическими организациями и даже некоторыми властными институтами, но в середине 90-х годов и, особенно, в конце ХХ века эти контакты приобрели откровенно формальный характер или были полностью разорваны" (Сибиряков И. В. Интернет-интеллигенция: миф или реальность?).

"Русская интеллигенция как особая историческая реальность уже фрагментирована и фактически не существует вне своих обломков. На поверхности общества еще можно обнаружить внешние признаки интеллигенции: бороды, ученый профессорский язык, красиво изданные книги, разговоры у камина и прочий антураж. Но это всего лишь видимость. Нет главного - основополагающих ценностей, в свое время обозначивших появление интеллигенции и способствовавших ее полуоппозиционному выживанию при советском строе. Мир рыночной "радиации" оказался более проникающим и убийственным для интеллигенции, чем аппаратный тоталитаризм" (Покровский Н.Е. Прощай, интеллигенция!).

"Зачем высмеивать эту горьковскую интеллигенцию? Уровень их отвлеченных, интеллектуальных бесед выше, чем у современной интеллигенции. Это было еще в семидесятых. Когда была премьера «Дачников»? В 76-м? Тогда наши интеллигенты уже были заняты в основном бытовыми проблемами - где что достать. Уже прогнозировалось то, что язвами полезло сейчас. Да, Горький считал их бездуховными, но на уровне той нашей интеллигенции они тогда были духовны. Понимаете? Какая там бездуховность в «Дачниках»? А посмотрите на нынешнюю интеллигенцию. О чем разговоры? Только о деньгах, о том, кто лучше устроен. А там? То, что Горький высмеивал, - сегодня вершина духовности" (Н.А.Товстоногова, - Семен Лосев: БДТ. "Дачники". 1975-76гг.).

"Гуманитарное образование, рассуждал он, закончилось у всех его гавриков в школе. Музыкой, например, они последний раз занимались в седьмом классе, на уроках пения. С тех пор только укреплялись в своем невежестве и деградации, поскольку в университетах на биофаках никакого гуманитарного пополнения организма не происходит. Несмотря на диплом высшего образования, а также аспирантуру, то есть наивысшего образования, все равно цивилизованными людьми их считать нельзя. И в этом дремучем состоянии они хотят превратиться в профессоров и наставников. Что окончательно опозорит нашу интеллигенцию (Гранин Д.А. Зубр: Повесть. М.: Известия, 1987. С. 229).

"... интеллигенция - вовсе не чуждое России порождение южного солнца и не могла бы расти под тропиками. Она ни в какой стране не годится и не может иметь значения, кроме своего отечества, если только решится признать правоту его и слить свои идеалы с его историческою работой. Но для этого потребен великий переворот интеллигентной души, великий нравственный подвиг, на который не хватает сил, особенно потому, что подвиг нужно начинать с покаяния, с признания своих великих заблуждений. "Смирись, гордый человек!" - говорил ей Достоевский, а у самовлюбленной в своем одиночестве интеллигенции смирения именно и недостает" (Тихомиров Л.А. Национальный пророк интеллигенции (о Достоевском)).

"Вкратце можно указать лишь на присущий интеллигенции снобизм в отношении других социальных групп; критический взгляд на государственные и религиозные институты; моральный и этический нигилизм; ценностный догматизм; желание «обустроить» весь мир по собственным лекалам и ощущение собственной «выделенности»" (Александр Шмелев: Я голосовал за Путина).

"Связано это с тем, что в процессе получения высшего образования, в процессе занятий творчеством и тому прочее, у интеллигента укореняется в голове чувство собственного превосходства над обычным людом. Рабочие, врачи, учителя и иные группы граждан постепенно становятся для интеллигента "низшим сословием". Вследствие этого интеллигент начинает ожидать, что окружающее его общество будет давать ему некие плюшки в виде работы, денег и власти просто благодаря самому факту ассоциированиия рассматриваемого индивида с какими-то высшими слоями общества" (Праймериз оппозиции: исповедь интеллигента).

"И от интеллигенции меня отталкивает именно дух интеллектуальной гордыни, господствующий в этом *духовном сообществе*" (Буянов С.В. Интеллигенты в Церкви -2. Интеллигенция и хамство).

"... беда в том, что судьбы России и интеллигенции неразрывно связаны, и, как это ни странно, судьба России во многом зависит от судьбы интеллигенции.

И пока интеллигенция "вшивая", будет вшивой и Россия. И в этом беда" (Петров Б.С. Интеллигент или интеллектуал?).

"Пока нельзя сказать, что в мире наступила эпоха простых парней, однако можно твердо сказать, что интеллигенты и аристократы в сегодняшнем мире уже не в авторитетах. Пацанские "понятия" в моде не только в Украине и России – это мировая тенденция" (Украина как все – без интеллигентов и аристократов).

"Это горькая правда, но что мы-то сделали, чтобы народ слушал нас и относился к нам с уважением? Не спрятали ли мы сами от себя свою важнейшую роль? Не уклоняемся ли от её исполнения? А как этот вопрос решён у других народов? Вот у индусов интеллигенцией была и по сию пору остаётся каста брахманов. Она не управляют обществом, не участвует в войнах, торговле, услужении. Её дело – приложение законов Вед к реалиям жизни. Брахманы - хранители и толкователи культуры индийского народа, и в Махабхарате сказано: «Если в своём попечении о брахманах правящие, словно тупоумные, не будут обуздывать свою жадность, то для всех наступит гибель».

В Китае то же. Академик В.М. Алексеев писал: «Образованный китаец является выразителем только своей культуры. Цель его в выработке стиля и навыка, которые позволяли бы ему на экзамене показать, что он постиг всю глубину древней китайской культуры и является её современным представителем»" (Капустян В. За что именно отвечает интеллигенция перед народом?).

"Если китайский, индийский или даже древнегреческий мудрец исходили из идеи, что усовершенствовать мир - это значит усовершенствовать себя, исправить свое знание о мире в случае, если оно не обнаруживает его правильность и гармонию, то носители интеллигентского сознания начинают дрейф в сторону установок, что их образованность, научные взгляды есть основание видеть себя достаточно совершенными для того, чтобы вынашивать проекты улучшения мира, и даже исправления неправильного народа на основе правильного знания о том, каким должен быть правильный мир и правильный народ" (Интеллигенция: прошлое, настоящее, будущее. Ч1).

"..."сталинская" интеллигенция вобрала в себя все лучшее от старой: жажду служения отечеству, презрение мещанства и т.д.

Но с провозглашения курса на рост благосостояния народа при "позднем" Л.И. Брежневе (а то и при Хрущеве) начался ползучий реванш мещанского самосознания, завершившийся "потребительской революцией" 90-х годов XX века" (Интеллигенция: прошлое, настоящее, будущее.Ч2).

"Дело не в приходе рынка как такового. В странах с рыночной экономикой ценят и хорошо оплачивают высококвалифицированный умственный труд. И, первоклассные специалисты, талантливая молодежь бегут от постсоветского антиинтеллектуализма, ни в грош не ставящего интеллект. Дело в характере нашего єрынкаЋ. Его основной смысл заключается в превращении природных ресурсов богатейшей страны в зарубежные активы немногих сограждан. Такому "рынку" интеллект не нужен, даже вреден. Вреден, поскольку задает лишние вопросы и мешает заниматься делом. Конечно, на подобной основе далеко не уедешь. Не создашь дееспособного государства и процветающего общества. И, что имеешь, потеряешь. Но для временщиков это никогда не было аргументом. Так что судьбы России и ее интеллигенции сцеплены намертво. Спастись или погибнуть они могут только вместе". (Виктор Кувалдин Аннотация к статье Владимира Алпатова "ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ В СОВЕТСКОМ ОБЩЕСТВЕ
(1917 - 1991)").

"«Интеллигенция» мало того, что кругом провалилась — она в основной своей массе еще ОМЕЩАНИЛАСЬ, трансформировавшись в обывателей и приспособленцев. Что означает: собачек и канареечек, сплетни, телевизор и демонстративное нежелание ничего знать, сытое чавканье, жирное скотское самодовольство за счет всех, кому плохо и для кого приготовлено неизменное подлое «это ваши проблемы», невозможность поделиться прочитанным И НАПИСАННЫМ и, вследствие этого, кромешное одиночество для любого, стоящего выше мещанского уровня" (Арест-Якубович К. К ВОПРОСУ О КРИЗИСЕ РОССИЙСКОЙ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ).
0

Олег Михайлов прокомментировалКаковы признаки интеллигентности? 17 февраля 2014 в 11:27

"Кардинальный признак в понятии интеллигентности лежит в ее общественном характере, не в одной сумме знаний, не в каких-либо формальных, классовых, сюртучных и других внешних признаках, а в ее духовной сущности" (Елпатьевский С. Я. Из разговоров об интеллигенции // Русское богатство. 1904. № 1, с. 68).

"Интеллигентность как показатель нравственной зрелости личности отражается в способности действовать на благо общества, человека, человечества, действовать во имя реализации общечеловеческих ценностей не по внешнему велению, из боязни кому-то не угодить, а по велению совести" (Барабаш И. Интеллигенция и интеллектуалы).

"Интеллигентность - не столько образованность, сколько определенный стиль жизни, формируемый еще в глубоком детстве и проявляющийся в таких чертах, как голос, тон, фигура, выражение лица, одежда, речь. Интеллигентности нельзя научиться, однако ее сразу замечаешь, причем по едва уловимым, часто неосознанным признакам. … Интеллигентность совсем необязательно связана с ярким умом и большим талантом, но, несомненно, связана с внутренним достоинством со сдержанностью, тактом, подчеркнутым уважением к собеседнику. … интеллигентность, подчеркнем, это не «что», а «как», не набор идей, а определенный стиль, в котором важны не столько идеи, сколько интонация, с которой они произносятся" (Глебкин В.В. Можно ли «говорить ясно» об интеллигенции?).

«Интеллигентность характеризуется определенной степенью нравственной зрелости личности независимо от социально-классовой принадлежности. Это качество мышления, безупречность в поступках, ощущение себя человеком по отношению к любому другому человеку, способность поставить себя на место другого человека. Интеллигентность есть ни что иное, как сплав умственной и нравственной культуры. <...> Непременная черта интеллигентности - внутренняя свобода человека, сознательно подчиняющего свое поведение защите добра. Отсюда и высокая духовность, помноженная на требовательность человека к себе. <...> Интеллигентность проявляется в трезвой самооценке своей личностной деятельности, в понимании человеческого в человеке, в способности чувствовать его, тонко относиться к его странностям и слабостям, ощущать трагедии, переживаемые человечеством. Она связана с забытыми душевными человеческими свойствами - милосердием, потребностью помогать ближнему, чувством ответственности за судьбы людей» (Л.Н.Дорогова и др. Интеллигенция и культура России).

"Интеллигентность – это не просто образование и сумма знаний – все это может быть и у неинтеллигентного человека. Это способность к приобретению знаний и к пониманию другого человека и другой культуры" (Лихачев Д.С. Об интеллигентности).

"«Образованность есть всего лишь условие интеллигентности, которое можно на языке логики определить как «необходимое, но недостаточное» для ее возникновения» (М. С. Каган)" (Соколов А. В. Поколения русской интеллигенции. — СПб.: Изд-во С59 СПбГУП, 2009, с. 17).

"В качестве признаков «интеллигентности» <…> выступают: во-первых, образованность; во-вторых, способность к духовному творчеству, или, говоря современным языком, креативность; в-третьих, этическое самоопределение, свойственное виртуальной группе интеллигентов" (Соколов А. В. Поколения русской интеллигенции. — СПб.: Изд-во С59 СПбГУП, 2009, с. 51).

"Есть ученые, выдвигающие постулат, что интеллигентность — качество не социально-культурное, а антропологическое, это «дифференцированно-избирательное этическое качество личности (выделено автором. — А. С), главными параметрами которого являются совестливость, деликатность, добропорядочность, честь, честность, духовность, сострадательность, гражданская мужественность, социально позитивная смысложизненная ориентация, истинная патриотичность, способность к самопожертвованию и ряд других»" (Соколов А. В. Поколения русской интеллигенции. — СПб.: Изд-во С59 СПбГУП, 2009, сс. 74-75).

"«Интеллигентность, я думаю, – говорит Булат [Окуджава, - прим. Мих.], – это прежде всего способность мыслить самостоятельно и независимо, это жажда знаний и потребность приносить свои знания, как говорится, на алтарь отечества. Вот уже что-то вырисовывается, но этого, конечно, мало. Ведь интеллигентность, кроме того, в моем понимании, – это состояние души. Важны нравственные критерии: уважение к личности, больная совесть, терпимость к инакомыслию, способность сомневаться в собственной правоте и отсюда склонность к самоиронии и, наконец, что крайне важно, неприятие насилия. Что-то, видимо, я упустил и не сомневаюсь, что кому-то эти качества покажутся и не полными, и не достаточными, а кого-то мое мнение, может быть, и покоробит. Я вовсе не претендую на окончательное определение, просто размышляю…

Я никогда не утверждал, что я интеллигент. Но мне всегда хотелось быть интеллигентом. Хотя у меня масса недостатков, пороков, но освобождение от них и есть приближение к интеллигентности».

Пользуясь разрешением Окуджавы, я бы рискнул добавить еще один признак интеллигентного человека, очень существенный в наши дни. Это – бескорыстие и даже некоторое презрение к деньгам. Его диктует чувство самосохранения, поскольку деньги всегда угрожают поработить человека. Конечно, речь не идет о средствах, необходимых для обеспечения умеренных, но достаточных условий существования. Но о тех деньгах, которые обещают завидные на первый взгляд излишества, нередко оплачиваемые бесчестием, коррупцией, а иногда и преступлением. Для интеллигента такая плата абсолютно неприемлема. Да и сами излишества (их нередко стыдливо называют комфортом) представляются чуждыми его духовной природе" (Остерман Л.А., Интеллигенция и власть в России).

"Интеллигентность <...> подразумевает профессиональную значимость, способность испытывать чувство социальной справедливости, совестливость, приобщенность к богатствам мировой и национальной культуры, общечеловеческим ценностям, наличие тактичности и личной порядочности, духовность, исключение вражды и национальной нетерпимости, способность к состраданию, принципиальность в сочетании с терпимостью к инакомыслию" (Богадельников И.В. Образованность или интеллигентность?).

"Основными признаками интеллигентности являются: подвижничество, высокая гражданственность, совесть, свободомыслие и толерантность" (Астахова В.И. Интеллигенция в объективе времени: украинский вариант / В.И. Астахова // Европ. журн. соц. наук = European Social Science Journal : [междунар. науч. журн. / Европ. науч. о-во "Mazleksnes", Междунар. исслед. ин-т]. – Рига ; М., 2012. – № 1, с. 325).

"К числу основных признаков интеллигентности относится комплекс важнейших интеллектуальных и нравственных качеств:
- обостренное чувство социальной справедливости;
- приобщенность к богатствам мировой и национальной культуры;
- усвоение общечеловеческих ценностей;
- следование велениям совести, а не внешним императивам;
- тактичность и личная порядочность, исключающая проявление нетерпимости и вражды в национальных отношениях, грубости в межличностных отношениях;
- способность к состраданию;
- идейная принципиальность в сочетании с терпимостью к инакомыслию.
<...>
В других источниках отмечаются следующие признаки интеллигентности:
- бескорыстное служение истине и народу;
- идеальная потребность познания;
- признание безусловного приоритета истины;
- упорство в достижении и объяснении истины"
(Фокин Ю. Преподавание и воспитание в высшей школе: Методология, цели и содержание, творчество).

"Интеллигентность проявляется в трезвой самооценке своей личностной деятельности, в понимании человеческого в человеке, в способности чувствовать его, тонко относиться к его странностям и слабостям, ощущать трагедии, переживаемые человечеством. Она связана с забытыми душевными человеческими свойствами - милосердием, потребностью помогать ближнему, чувством ответственности за судьбы людей" (Звездунова Г.В., Интеллигенция и элита: поиски взаимного соответствия).

"Главным признаком интеллигентности следует считать, во-первых, преобладание духовных интересов над материальными... во-вторых, уважительное отношение к «другому», «чужому», отношение, переходящее в служение людям..." (Яковкина Н. И. История русской культуры XIX век).

"Существует ряд индивидуально-психологических особенностей личности, которые в совокупности образует то, что называется интеллигентностью. К ним относятся любовь к книге, интерес к культурно-политической жизни, вежливость в общении, опрятность, отсутствие ксенофобии, свободное владение родной речью, нежелание использовать ненормативную лексику. Все эти качества, собранные в одном человеке, свидетельствуют, что он и ему подобные относятся к числу интеллигентных людей. Это совершенно справедливо. Однако в людской массе эти качества, конечно, встречаются, но в разнообразных сочетаниях" (Петровский А.В. Интеллигенция «при наличии отсутствия»).

"Мерилом интеллигентности были не только убеждения, и мораль, и творчество как таковые, но и поступки.

Человек, оскорбивший прислугу, незнакомого прохожего, мужика, приехавшего на базар, нищего, сапожника, кондуктора, в интеллигентной среде не принимался, от него отворачивались, но тот же человек, надерзивший начальству, а то и плюнувший ему в лицо (тогда говорилось «в физиономию»), вызывал полное доверие.

Но доносить нельзя было ни на кого, даже на начальника. На начальника можно было подать официальную жалобу, еще лучше подать заявление об уходе с работы с изложением причины ухода: не хочу служить под начальством взяточника или еще что-то в этом роде. Вообще грубость не допускалась нигде, кроме как в отношениях с начальством, — странно, но факт.

Карьеризм ни в какой степени не поощрялся, но в отдельных случаях был терпим: если карьерист «не забывал бедных и своего собственного достоинства» — примерно такое было правило. <...>

Кодекс интеллигентности никогда и нигде не был написан, но понятен был всем, кто хотел его понять, тот и знал, что такое хорошо, а что такое плохо, что можно, а чего нельзя" (Залыгин С.П. К вопросу о бессмертии).

"... дифференцированно-избирательное этическое качество личности главными параметрами которого являются совестливость, деликатность, добропорядочность, честь, честность, духовность, сострадательность, гражданская мужественность, социально позитивная смысложизненная ориентация, истинная патриотичность, способность к самопожертвованию и ряд других" (Гидиринский В. И. Русская интеллигенция в истории России (социокультурный аспект). М., 2005, с. 169).

"Помимо чувства такта, внутренней культуры не только поведения, но и мыслей, сдержанности, достоинства, все же какого-то рода образованности (иначе это просто добрый и культурный человек) - это ведь еще и самоотверженность.
Это способность где-то подавить свою волю. наступить на горло собственной песне, уступив другому, стать выше мелочей.
Пожалуй это самое сложное свойство личности, поскольку оно комплексное" (Участник форума "Весь Сосновый Бор").

"Отличительными особенностями интеллигентности являются приоритет духовных потребностей над материальными, получение удовольствия от интеллектуально-творческой деятельности, великодушное отношение к окружающим людям" (Зыбина О.О., Франц А.С. Интеллигентность как нравственная предпосылка интеллектуально-творческой деятельности человека (исторический аспект)).

"Интеллигентность - такой стиль поведения, для которого свойственно уважительное отношение к любому человеку, в любой ситуации, к собеседнику с любым уровнем образования. Более того, интеллигентность никогда не позволит человеку, обладающему этим качеством, показать собеседнику границы его образования, свое над ним превосходство" (Интеллигенты в Церкви -2. Интеллигенция и хамство).

"Интеллигентность – это проявление внутренних качеств, а не внешних признаков, поэтому притвориться интеллигентом нельзя – на чём-нибудь да проколешься" (Петров Б.С. Можно ли притвориться интеллигентом?).

"Пожалуй, еще одним необходимым признаком интеллигентности является тяга к просветительской деятельности, готовность бескорыстно делиться своими знаниями" (Сорокин В. Наши цивилизации. Русская интеллигентность).

"Интеллигентность может проявляться в тысячах мелочей: в умении уважительно спорить, скромно держать себя за столом, в умении незаметно помочь другому, не мусорить, беречь природу, не сквернословить. Интеллигентность – это умение терпимо, с уважением и пониманием относиться к людям и к окружающему миру" (Шкавронская Г. Нужна ли интеллигентность современному человеку?).

"... способность не потерять себя - тоже признак интеллигентности" (Шаргунов С. Все хорошее в человеке заложено Богом).

"Альтруизм - вообще один из главных признаков интеллигентности. Так же как подвижничество, совестливость, способность к сопереживанию" (Якунина Г. Право быть собой).

"Лично для меня основным признаком интеллигентности (помимо всем известных начитанности и общей культуры) является априорное уважение к человеку рядом, не декларативное, а именно априорное, принятое по умолчанию" (Mrs.Adams Об интеллигенции и псевдоинтеллигенции…).
0

Олег Михайлов прокомментировалВ чем состоит функция интеллигенции? 12 февраля 2014 в 11:03

Функции интеллигенции с точки зрения Абросимова В.Н., автора диссертации на тему "Роль интеллигенции в становлении новой российской идентичности в постсоветский период", отражены в созданной по материалам автореферата (/rol-inteligenci-v-stanovleni-novoi-rosiiskoi-identichnosti-v-postsovetskii-period.html#c) классификации:

Изображение уменьшено. Щелкните, чтобы увидеть оригинал.

"Своей энергией и активностью ума интеллигенция призвана способствовать возвышению культуры народа, оздоровлению нравов, гуманизации общества. Она призвана направлять свою духовную энергию на сохранение культурных ценностей и нравственного климата в современной России, вносить идеи гуманизма в сознание народа, изменять мышление людей, обогащать нравственную атмосферу общества" (Звездунова Г.В., Интеллигенция и элита: поиски взаимного соответствия).

"…цель жизни и цель всякой морали в том, чтобы каждый человек выжил как существо и все человечество выжило как вид. Интеллигенция ощущает себя теми, кто профессионально заботится, чтобы человечество выжило как вид. Противопоставляет она себя всем остальным людям — тем, кто заботится о том, чтобы выжить самому" (Гаспаров М. Л. Интеллектуалы, интеллигенты, интеллигентность).

"57% опрошенных, придерживается того мнения, что интеллигенция должна служить государственным интересам" (Интеллигенция глазами россиян).

"... элита начинает наступление на массу с изменения ее морали. Как писал немецкий социолог Р.Михельс: "Ни одна социальная битва в истории не выигрывалась когда-либо на длительное время, если побежденный уже до этого не был сломлен морально". Борьба за массу начинается с борьбы за ее моральные и культурные ценности.

И вот здесь в битве за мораль решающую роль играет интеллигенция массы. Что кроется за этим понятием? Благодаря индустриальному, информационному прогрессу, начиная с середины прошлого века, люди сложного умственного труда - инженеры, врачи, учителя, служащие - становятся частью массы, интеллигенцией массы. Интеллигенция массы - это многочисленный слой людей массового умственного труда, получивших специальное образование и имеющих все признаки массовой психологии, это наиболее отзывчивая часть массы, аккумулирующая ее настроения и ожидания, ориентирующаяся на идеологические установки "новой" интеллигенции и активно транслирующая их на остальную массу с учетом ее социально-психологического состояния" (Карпухин О., Макаревич Э. "Новая" интеллигенция и интеллигенция массы).

"... нельзя не вспомнить слова русского философа Георгия Федотова об интеллигенции — что она всегда была «между молотом власти и наковальней народа»" (Болевая точка русской интеллигенции // Протоиерей Георгий Ореханов).

"Вот у индусов интеллигенцией была и по сию пору остаётся каста брахманов. Она не управляют обществом, не участвует в войнах, торговле, услужении. Её дело – приложение законов Вед к реалиям жизни. Брахманы - хранители и толкователи культуры индийского народа, и в Махабхарате сказано: «Если в своём попечении о брахманах правящие, словно тупоумные, не будут обуздывать свою жадность, то для всех наступит гибель» <...>

Немало народов рухнуло под тяжестью проблем. Римляне, древние египтяне, вавилоняне, инки, ацтеки создали чудесные культуры, но не сумели решить своих проблем. А кто, как не интеллигенция, только и может решить для народа его проблемы? Решать жизненные проблемы народа  – основная функция интеллигенции!" (Капустян В. За что именно отвечает интеллигенция перед народом?).

"Если сословный строй создан «голой потребностью частных интересов», то интеллигенция имеет в своем основании всеобщий интерес, а потому она связана не с какой-либо отдельной социальной прослойкой или сословием, а с самосознающим духом всего народа" (Келеман Л.А. Феномен интеллигентности и его осмысление в истории философии).

"... интеллигенция должна быть прежде всего интеллигентной! Её социокультурная миссия состоит не в формальной репрезентации определённого слоя социальной структуры, а в ценностно-деятельностном проявлении, характеризующем понятие интеллигентности как совокупности наиболее существенных характеристик этого слоя" (Мельник Л.И. Интеллигенция в условиях кризисного социокультурного пространства).

"Ряд качеств лучшей части старой отечественной интеллигенции, демократизм устремлений, последовательное отстаивание своей независимости от политической власти, самостоятельность мышления, тщательно оберегаемый «кодекс чести», забота не только о своем благоденствии, но прежде всего о благе тех слоев населения, которые в силу недостатка образования и культуры имели ограниченные возможности сознательно отнестись к своему историческому творчеству, — эти черты старой интеллигенции, имеющие непосредственное отношение к осуществлению ею в любой стране своей родовой функции, имеют общечеловеческое значение" (Кислицын С.А. Феномен российской интеллигенции: исторический казус или социальный слой, обусловленный особенностями российской истории?).

"Интеллигенция – это движущая сила, если хотите, локомотив власти, даже если во властных структурах ее не так уж и много. Умная власть обязана знать настроение интеллигенции, ее отношение к тем или иным властным решениям. Знать не для репрессий, а для коррекции собственной деятельности, ибо, интеллигенция – лучший индикатор деятельности власти" (Мелик-Шахназарян Л.Г. Интеллигенция – мост между народом и властью).

"Интеллигенция в России существует потому, что у нее есть объективная социальная функция - функция хранителя культуры, критики (анализа), генератора передовых идей и стратегического духовного управления обществом. Поэтому ее обязанность - говорить правду, какой бы неприятной и «неудобной» она ни была, а на власти лежит ответственность - слушать или не слушать, принимать или не принимать плоды духовных поисков интеллигенции. В определенном смысле интеллигенция есть «орган» общественного сознания" (Петров Б.С. Интеллигент или интеллектуал?).

"Есть еще одна функция интеллигенции, о которой редко вспоминают - интеллигенция это цемент, скрепляющий единство не только России, но и Русского мира в целом. Нет ни одной другой группы людей, которая помимо профессиональных интересов и знаний, была бы так связана на уровне нравственности, языка, этнокультурной парадигмы" (Ивашинцов Д.А. Нужна ли России интеллигенция?!).

"Само существование народа зависят от того, как его интеллигенция справляется с обнаружением, изучением, обсуждением и решением конкретных проблем этого её народа. В этом главный смысл существования интеллигенции из века в век.  Только это и составляет предмет её ответственности перед народом!" (Капустян В. За что именно отвечает интеллигенция перед народом?).

"И только в русской среде интеллигенция получила статус более-менее массового явления (в определенную эпоху, не сегодня). Не в смысле, большинства народа или хотя бы процентно весомого меньшинства. Особенно, если не считать советскую «образованщину», выдающую себя за интеллигентов, ту, которая после развала Союза, забыв свои интеллигентские идеалы, пустилась во все тяжкие на поприще добывания денег. Но в том смысле, что и своим количеством и качеством смогла завоевать себе высокий авторитет в народе, достаточный, чтобы и сам народ поднять на более высокую ступень в развитии от обезьяны к человеку" (Воин А.М. Интеллигенты и интеллектуалы (Дополнение к «Все о Веллере»)).

"... в основе деятельности интеллигенции практически всегда лежит не насилие, но убеждение, обретение высокого интеллектуального и нравственного авторитета в обществе" (Ширяев Н. Интеллигентно об интеллигенции).

"... мы не видим того, <...> что представители нашей российской интеллигенции определяют состояние сознания социума. Вот сейчас они не определяют состояние сознания, а определяют это состояние сознания скорее разные коммерческие структуры. Должны быть некоторые вечные ценности, и это ценности не рыночные. Вот их как раз интеллигенция должна отстаивать и утверждать. Но она тоже скорее размывается, часть ее становится интеллектуалами в западном понимании, то есть они идут на службу либо частному бизнесу, либо государству. Получается, что снова в их деятельности начинает доминировать эта же рыночная рациональность вместо следования ценностям и идеалам нерыночного типа. Для нас, для нашего социума, на мой взгляд, это чрезвычайно негативная тенденция, потому что она не позволяет нам выработать какую-то общую стратегию развития страны, какие-то общие интересы, общие идеалы, ради которых мы живем, мы воспитываем детей" (Владимир Римский "Социологи о коллективном портрете современной российской интеллигенции").

"Общество – это совокупность индивидов, но его качество не зависит от количества людей. Прогресс и эволюция всегда определялись не толпой, а избранными, интеллектуально и духовно развитыми людьми" (Соммэр Дарио Салам "Мораль XXI века").

"Нужно перестать скрывать от человека тот неоспоримый факт, что самой благородной его целью является духовное развитие и тот, кто достиг эволюции, сможет стать ценным вкладом в общество и быть примером для всех, кто стремится к самореализации" (Там же).

"Главная общественная функция интеллигенции - не профессиональная (инженер, ученый, священник и т.д.). Как особая социальная группа, интеллигенция зародилась именно в современном обществе, когда возникла потребность в установлении гегемонии через идеологию.

Именно создание и распространение идеологий, установление или подрыв гегемонии того или иного класса - главный смысл существования интеллигенции.

И установление, и подрыв гегемонии - "молекулярный" процесс. Он протекает не как столкновение классовых сил <...>, а как невидимое, малыми порциями, изменение мнений и настроений в сознании каждого человека" (Интеллигенция: прошлое, настоящее, будущее.Ч2).

"...функция, которая у каждого – своя, своя она и у интеллигенции. И без ее выполнения – не будет общества. Если прибегнуть, несколько вульгарно, к экономическим сравнениям, то «спрос рождает предложение». Общество нуждается в определенного рода работе и в ответ на этот запрос появляются слуги-исполнители. В сфере материальных потребностей – появляются ремесленники и технологи, организаторы производства и распределения материальных благ. В сфере духовных потребностей – появляется интеллигент, Творец и Хранитель «духовных благ», ценностей, святынь (высших ценностей), идеалов. И в этом главная, двуединая, противоречивая функция Интеллигенции: Хранить (старое) и Творить (новое)" (Смотрицкий Е.Ю. Эссе об интеллигенции).

"В идеале цель интеллигенции – ликвидировать самоё себя: в том смысле, чтобы интеллигенцией стала вся нация" (Волгин И. «Не истреблю ради десяти»).

"Социальное предназначение интеллектуалов – это выработка технологических принципов бытия – экономики, политики, социальности. Социальное предназначение интеллигенции – это выработка моральных принципов бытия, прежде всего тех нравственных ограничений, которые на рационализированное бытие необходимо накладывать.

Это чрезвычайно важная цивилизационная функция. В истории не раз возникали моменты, когда развитие технологий, совершенствование оружия, например, создавало угрозу самому существованию человечества. И только введение моральных запретов на массовое убийство, впрочем, как на убийство и насилие вообще, позволяло человечеству отодвинуться от опасной черты.

Можно провести следующую аналогию. Интеллектуалы строят дорогу в будущее, расширяя тем самым границы человеческого бытия, а интеллигенция, объединяя будущее с настоящим, создаёт правила движения по этой дороге. Она ставит необходимые знаки предупреждения: ограничение скорости, пешеходная зона, опасный поворот, тупик и так далее.

Причём интеллигенция не только вырабатывает приоритетные моральные нормы, но и сама как социокультурная общность является их носителем. Это тоже чрезвычайно важная функция. Принципы нравственности являются понятиями метафизическими: их, как правило, невозможно ни доказать, ни ввести через социальную логику. Чтобы они утвердились в реальности, необходима их непрерывная общественная демонстрация.

В обществе должен наличествовать класс людей, нравственная репутация которых не вызывает сомнений.

Исторически так сложилось, что на Западе, где церковь по отношению к государству была самостоятельной силой, индикатором нравственности служили её представители. Священник был образцом, эталоном нравственных норм. В России, где церковь была огосударствлена, носителем нравственных качеств стала интеллигенция.

Вот что здесь важно. Именно интеллигенция, вводя нравственные правила бытия, делает общество более-менее справедливым, то есть таким, которое пусть с оговорками, но принимает большинство его граждан. Например, ограничивает традиционной российской моралью жёсткие либеральные принципы конкуренции и эффективности" (Столяров А. Моральный бренд).
0

Олег Михайлов прокомментировалЧто такое интеллигентизация, что это за понятие, каково его определение? 12 февраля 2014 в 10:36

В книге «Важнее, чем политика» ее автор Александр Архангельский приводит слова Людмилы Улицкой об Александре Мене: «…он не крушил старое, не затевал новое, а открывал человеку спящие в нем возможности». Думается, решая задачи интеллигентизации, следует почаще вспоминать это замечательное высказывание, поскольку сама идея формирования положительного отношения к интеллигентности, хотя и выглядит несколько непривычно, но чем-то новым для России не является и фактически открывает русскому человеку «спящие в нем возможности».
0

Олег Михайлов прокомментировалЧто нужно сделать для того, чтобы интеллигентности в нашем обществе было больше? 12 февраля 2014 в 10:34

"Интеллигентность создается политикой государства в области образования, науки, культуры, здравоохранения" (Кордоский С. Интеллигентность как административно-рыночный товар?).

"Для самоформирования интеллигентности личность должна осознать значимость этого качества и стремиться к его сознательному развитию через самовоспитание и самообразование. На этом пути необходим каждодневный труд над собой, своими недостатками, помыслами, размышления над совершенными поступками. Этот путь - удел немногих, но позволяет достичь высокого уровня интеллигентности. Это один из способов формирования интеллигентности, другой - жизнь в среде интеллигентных людей, когда человек во многом бессознательно впитывает в себя соответствующий срез культуры, воспринимает поступки окружающих людей и стремится поступать подобно им" (Димитричева О.И. Интеллигентность как социально-духовное явление).
0

Олег Михайлов прокомментировалРоль интеллигенции в становлении новой российской идентичности в постсоветский период 12 февраля 2014 в 09:40

Попытка графической интерпретации классификации интеллигенции, созданной по материалам автореферата:

Изображение уменьшено. Щелкните, чтобы увидеть оригинал.
0

Олег Михайлов прокомментировалКогда и как появилась интеллигентность, что лежит в ее основе? 10 февраля 2014 в 17:27

"Именно это чувство, живое, не дремлющее чувство человеческого достоинства порождает, а вернее будит в человеке бесценные человеческие качества: совесть и стыд, ощущение справедливости и нравственности, позволяет безошибочно отличать добро от зла, черное от белого" (Бехтольд А. О чувстве человеческого достоинства)

"Ключевое качество интеллигента, на мой взгляд, – способность уважать личное достоинство. <...>

"Интеллигент умеет вести дискуссию и критически обсуждать какой-либо вопрос без обвинений в адрес противника, уважая собственное достоинство и достоинство оппонента. Внимание к личности другого формирует вежливость и такое качество как обходительность. Он всегда знает, как обратиться к собеседнику, и в беседе старается уделять внимание всем.

Безусловно, важнейшее качество интеллигента – уважение человеческого достоинства. Своего, собеседников и людей вообще. Очевидно, что именно поэтому настоящие интеллигенты часто становятся правозащитниками и пропагандистами высших ценностей – таковы примеры А. Сахарова, Д.С. Лихачева и др." (Пестерева Е. Как сделать речь более интеллигентной).

"Как  и  значительная  часть  старой  русской  интеллигенции, отец более всего  ценил непопранное человеческое достоинство, право свободно мыслить. И в   старых   порядках   отвергал   прежде   всего   ущемление  этого  права, насильственные  пути.  Он  верил  в  силу убеждения, рисовал себе свободные, открытые трибуны, форумы, где из столкновения мнений рождается истина!" (Волков О.В. Погружение во тьму).

"Я бы назвал интеллигенцию интеллектуально независимой частью общества. Это не просто образование и образованные люди, работающие в сфере интеллектуального труда. Интеллектуальная независимость является чрезвычайно важной особенностью интеллигенции. Независимость от интересов партийных, сословных, классовых, профессиональных, коммерческих и даже просто карьерных... Интеллигент теряет интеллектуальную свободу и перестает быть интеллигентом, когда принужден слепо следовать догмам какого-либо учения. Если по своим убеждениям интеллигент входит в партию, требующую от него безусловной дисциплины, действий, не согласованных с его личным мнением, то добровольная продажа себя в рабство лишает его возможности причислить себя к интеллигенции. Это очень важное утверждение... Совесть принуждает, но принуждение совести является гарантией полной свободы человека, потому что совесть принуждает изнутри, все остальные принуждения снаружи. Совесть является гарантом свободы человека-интеллигента" (Лихачев Д. С. Интеллигенция — интеллектуально независимая часть общества //Судьба российской интеллигенции. СПб., 1999. С. 31-32).

"Позицию нравственного императива личности прекрасно определил В. С. Библер: «Я не могу позволить — никому, ни во имя чего, никогда, ни одного раза — меня оскорбить, на меня накричать, меня унизить, запретить мое убеждение, преградить возможность его распространять и, главное — нарушить суверенность моего Я — тайное ядро нравственной самотождественности. И прежде всего я не могу позволить это самому себе!». По мнению отечественных авторов, именно в таком отношении к себе и к людям проявляется интеллигентность" (Рыжая Ю.Н. Интеллигенция и интеллигентность в оценках студенческой молодежи).

"Тата была глубоко порядочным, тактичным человеком, с развитым чувством собственного достоинства. Вот это и есть истинная интеллигентность, которая свойственна и многим простым людям" (Шмидт С. Сын своего отца).

"Феликс немало переживал процесс получения постоянной работы в Университете, но в это время он спокойно и с достоинством не предпринимал никаких действий, кроме тех, которые формально требовались. Я знаю ряд молодых ученых, которые для получения постоянной работы, вели себя не совсем порядочно. Феликс получил постоянную работу, не поступившись своим достоинством, своим представлением о том, как надлежит себя вести – это говорит о высочайшем стандарте поведения" (Шляпентох В.Э. Русский интеллигент Феликс Раскольников).

"Пороки русской души являются не чертами характера, а результатом разрушения человеческого достоинства" (Аксючиц В. Многомерность русского характера).

"Вспомните Грибоедова: «Служить бы рад – прислуживаться тошно». Это же девиз интеллигенции: служить не за страх, а за совесть, верой и правдой; служить, но не ронять своего достоинства, не холопствовать и не холуйствовать. Это плохо? Не думаю" (Протоиерей Игорь Прекуп, Интеллигенция и Церковь: почему “и”?).

Интеллигент был воплощением идейности, просвещенности, духовности, непрерывного самосовершенствования, личной нрав­ственной ответственности перед обществом за свое поведение, ко­торое должно было отличаться тонкостью и деликатностью, простотой и искренностью взаимоотношений с людьми. Поэтому в среде интеллигенции вырабатывались свои каноны красиво­го, приличного, достойного поведения. Этикетный кодекс интел­лигента включал в себя заниженное внимание ко всему внешнему, поверхностному: интерьеру, роскоши одежды, различным этикет­ным атрибутам. Демократичность, неброскость, игнорирование дорогостоящих украшений, обязательное наличие хотя бы неболь­шой библиотеки были приметами стиля жизни интеллигентного человека. Для него главным являлось не внешнее впечатление, про­изводимое им в обществе, в свете, не манеры сами по себе (хотя им и отдавалось должное), а нравственное, духовное, личностное на­чало. Вот почему среди его нравственных ценностей центральное положение занимает «истинная честь» — достоинство, то есть ка­чество, подчеркивающее самоценность личности" (Бормотова И.М. Формирование этикетного кодекса интеллигенции. Интеллигенция и интеллигентность).

Пример проявления чувства профессионального достоинства описан Никитой Николаевичем Моисеевым в книге "Как далеко до завтрашнего дня":

"В нашем доме на Сходне было три печки, которые в те далекие 20-е годы топили дровами. И все три печки клал один и тот жн печник Иван Михаилович Грызлов. Он был, прежде всего мастером в том самом настоящим понимании этого слова, которое хочется писать с большой буквы. И брал за свою работу дорого – грызловская работа должна была цениться. Как то он перекладывал одну из наших печек. Работа была закончена и дед уже собирался заплатить ему за работу. Но Ивану Михаиловичу что то в печке не понравилось. Он остановил деда и сердито сказал:"Погоди Сергей Васильевич. Ты в печах ничего не понимаешь. А придет понимающий и спросит – кто клал?. Ты что ему скажешь? Грызлов". И на следующий день он всю работу сделал заново".

"Интеллигентность имеет в своей основе искренность, совесть, некоторую долю детскости и чистоты... Все цивилизации так или иначе гибли от неискренности, от недостатка интеллигентности, которые дают надежду на преображение, на прозрение" (Ваней Е. Некоторые аспекты русского космизма).
0

Олег Михайлов прокомментировалИнтеллигентность как социальный протест 10 февраля 2014 в 17:22

За 2000 лет человечество, к сожалению, не сумело понять мудрую и, казалось бы, простую истину: "Всякая душа да будет покорна высшим властям, ибо нет власти не от Бога. И потому надо повиноваться не только из страха наказания, но и по совести" (Евангелие // Послание к Римлянам святого Апостола Павла // гл. 13:1, 5).

И за последние 100 еще одну: "... внутренняя жизнь личности есть единственная творческая сила человеческого бытия и что она, а не самодовлеющие начала политического порядка, является единственно прочным базисом для всякого общественного строительства" (Гершензон М.О. Предисловие к сборнику статей о русской интеллигенции "ВЕХИ", - http://www.vehi.net/vehi/intro.html).

"Русские интеллигенты своим основанием, в Плане служения Истинному Собору, имеют не политику, а Нравственное подвижничество, выражающееся в личном этическом примере, в научных поисках, в сфере эстетической, в философии, во всём, что служит развитию Русской Соборной Культуры. Примером для них является Христос, Который, не будучи политиком, побеждает падший мир и учреждает Мир новый (Ин 16:33).
...
Разумные интеллигенты, в отличие от вечно оппозиционных, пенобурлящих образований, от «людей дела», навязывающих Русскому народу чуждые ему социальные модели, проходят с ним всю длительность страдальческого пути, учась у него. Человек, представляющий собой партию, какое либо отдельное движение, существующее наряду с другими, или только свою персону (негативная самостоятельность), является не более, чем сектантом, и лишь тот, кто представляет Бога, а значит – Симфоническую Личность, является Истинным Интеллигентом. Интеллигентное сектантство – это ветхозаветное столпотворение, разноязычие и взаимное непонимание. Подлинная Интеллигентность – это универсализм, обладание различными языками для взаимного понимания и всеобщей Гармонии.
...
Ублюдочная прозападная «интеллигенция», а точнее – docta ignorantia, не утратила бунтарский дух, только он обратился против трудового люда, потому что этот дух – явление не просто народное (= не простонародное), а про– или анти-народное. Это об этих либералах-предателях чеканит пророческие слова истинно Русский Интеллигент Тютчев:

«Напрасный труд! Нет, их не вразумишь:
Чем либеральней, тем они пошлее;
Цивилизация для них фетиш,
Но недоступна им её идея.
Как перед ней не гнитесь, господа,
Вам не снискать признанья от Европы:
В её глазах вы будете всегда
Не слуги просвещенья, а холопы»"

(ВладиМир (http://traditio.wiki/%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%9C%D0%B8%D1%80_(%D0%A0%D0%92%D0%A1)), Казачество и интеллигенция как феномены сугубо русские, - http://obschina.narod.ru/Sfinx4.htm).

"Пустота агрессивна. Она угрожает лопнуть с тре­ском, иногда даже с опасностью для жизни окружаю­щих, для зрения их, во всяком случае... Иногда безду­ховному человеку хочется даже пострадать, ввязаться в драку. Это придает ему имидж человека, «страдаю­щего за убеждения». Пустота создает шум, в котором скрывается бездуховность" (Лихачев Д.С. Агрессивность «бездуховности», - http://www.nravstvennost.info/library/news_detail.php?ID=1983).

"Заметим, что в понятии, производном от слова «интеллигенция», — «интеллигентность» — семантика оппозиционности почти не звучит, а звучит скорее противоположное: деликатность, мягкотелость. Отсюда — полузабытый парадокс: Горький в 1924 г. писал, что Ленин — законченный образец интеллигента, а Троцкий возражал, что Ленин — законченный антагонист интеллигента. Впрочем, понятие «интеллигентность» любопытным образом старше понятия «интеллигенция». В XVIII веке его синонимом была «светскость», в средние века — «вежество», в древности — humanitas, причем определялась эта humanitas на первый взгляд наивно, а по сути очень глубоко: во-первых, это разум, а во-вторых, умение держать себя в обществе. Особенность человека — разумность в отношении к природе и humanitas в отношении к обществу, т. е. осознанная готовность заботиться не только о себе, но и о других. Если современный pусский язык невольно подобрал для этого многовекового понятия слово «интеллигентность», то это значит, что оттенка оппозиционности, готовности к борьбе он в этом слове не чувствует" (Гаспаров М.Л. Русская интеллигенция как отводок европейской культуры - http://www.textfighter.org/raznoe/History/uspen/russkaya_intelligentsiya_oppozitsionna.php).

"Есть у нас одна интересная национальная черта - мы всегда хотим подражать кому-то. Мы ведь считаем, что нет пророка в своем Отечестве. 20 лет назад все дружно ринулись строить капитализм и сразу по американским лекалам, а сегодня в качестве образца для подражания все больше смотрим в сторону Китая.

"Китайское чудо" действительно производит впечатление. Но вот я читаю новости и натыкаюсь на сообщение: "В Китае казнены 2 чиновника-коррупционера". И судя по комментариям, которые я вижу, похоже, что такое "ноу-хау" в нашей стране поддерживает сегодня подавляющее большинство. Тем более что борьба с коррупцией у нас находится на том этапе, на котором ее не видно.

И у меня иногда бывают такие мысли. Но если задуматься глубже, ведь мы - страна, имеющая за своими плечами реальный исторический опыт массовых репрессий. И до сих пор ощущаем на себе последствия. И как никто другой на этой планете знаем, что запущенный маховик насилия остановить очень трудно. Кто поручится, что чистки затронут только реальных злодеев и преступников, и не обернутся расправами и погромами? Страна деградирует - это факт. Государственную ткань разъедает коррупция - это тоже факт. Но готова ли Россия вновь заплатить человеческими жизнями за очередной рывок в светлое будущее?

Задаю этот вопрос любителям революций, тем читателям и писателям блогов, которые призывают вернуть смертную казнь, поднять всех на вилы, перевешать-перестрелять всех "жуликов" (Прохоров М. Прислушайтесь к Конфуцию, - http://md-prokhorov.livejournal.com/tag/%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D0%B8%D1%8F%20%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8).

А вот документальный фильм о теории ненасильственного свержения власти Джина Шарпа «Сопротивление без насилия или победа без войны» (http://www.youtube.com/watch?v=PrOshfHmpt4), лживость и коварство которой заключается не только в характере целей и способов ее применения, но и в том, что эта теория элементарно не оправдывает своего посыла. Сопротивление и победы если и бывают без насилия и войн, то очень и очень редко, а, как правило, ими сопровождаются.

"Интеллигент стремится к просвещению и ненавидит насилие. Интеллигент – человек совести, а совесть – она у всех и для всех, совесть покоряется истине, но силе – никогда" (Богдан С.Петров МОЖНО ЛИ ПРИТВОРИТЬСЯ ИНТЕЛЛИГЕНТОМ?, - /mozhno-li-pritvoritsja-inteligentom.html#c266).

"«Спасение России, ее возрождение и развитие стратегически лежат не на пути революций, классовой борьбы, апологии политического человека (власти), а заключаются в успехах цивилизации, культуры, просвещения, гуманизма» (В. Т. Пуляев)" (Соколов А. В. Поколения русской интеллигенции. — СПб.: Изд-во С59 СПбГУП, 2009, с. 17).

Понимать разницу между интеллигенцией и интеллигентностью надо хотя бы для того, чтобы по достоинству оценивать утверждения, подобные этим:

"Нельзя сказать, что автор этих строк, равно как и многие другие его нынешние коллеги и единомышленники, совсем уж не понимает нынешнюю печаль интеллигенции-«образованщины». В конце концов, многие из нас также являются выходцами из этого социального слоя.

Однако в отличие от большинства нынешних интеллигентских «горевестников» мы внимательно читали «Вехи» и «Из-под глыб». Вследствие чего мы понимаем, что интеллигенция (именно как специфически русский социальный феномен, а не как просто «интеллектуалы») всегда играла исключительно деструктивную роль в российской общественно-политической жизни. И нынешние «интеллигентские» партии, отличающиеся откровенным снобизмом, высокомерием и презрением к России и русскому народу, не исключение.

Поэтому мы не только не возражаем против разворачивающейся на наших глазах «буржуазной революции», но и всячески поддерживаем ее в меру своих способностей. Сильная буржуазная Россия должна работать над повышением качества жизни населения, а интеллигентское «отщепенство от государства» должно ограничиваться площадками университетских кампусов".(Александр Шмелев: Я голосовал за Путина, - http://vz.ru/columns/2007/12/4/129367.html).

"Она опять готова бороться и вести за собой.

Ну и что, что сама не очень понимает, куда и зачем? Раньше тоже не очень понимала. И когда интеллигенцию смущали такие мелочи..." (Гиренко Ю. Новая интеллигенция проиграла новую революцию, - http://newsland.com/news/detail/id/412020/).

"В истории нашей Родины отчетливо видны те периоды, в которые видная, яркая, шумная, по-своему глубоко талантливая часть интеллигенции становилась непатриотичной, и России становилось худо" (Карлов Н. В. Интеллигентна ли интеллигенция?, - http://intelligentsia1.livejournal.com/406293.html).

"Поэтому этика должна прежде всего включать в себя уважительное отношение к мнению оппонента и достаточно критическое отношение к собственным взглядам, имея в виду потенциальную возможность их синтеза, для которого необходимы безупречная вежливость и корректность в обращении, чтобы обиды и неприязнь не стали единственной причиной несовместимости мнений. К сожалению, это не достигается само собой, поскольку помимо знания правил здесь требуется и определенный уровень врожденной или благоприобретенной интеллигентности. Но беда в том, что даже так называемые интеллигенты, составляющие ядро правого и левого экстремизма, страдают мещанской ограниченностью, местечковым самомнением и самодовольством, агрессивным прозелитизмом на фоне неудовлетворенного самолюбия, осложненного комплексом неполноценности и желанием отомстить обществу за свои действительные или мнимые профессиональные неудачи. Ведь экстремисты и рекрутируются из закоренелых неудачников, ищущих причины своих неудач не внутри себя, а во внешних обстоятельствах, и потому склонных к терроризму" (Денисов А. Общественное сознание (политика, культура, этика), - http://narcom.ru/publ/info/606).

"С детства у меня было четкое представление о том, что такое интеллигент. Но теперь, сталкиваясь с коллегами в родном ВУЗе, слышу занятные вещи. Слово "интеллигент"-де придумали масоны, нигде оно больше употребляется, или - интеллигенты-вшивые, простите, придурки, переливающие из пустого в порожнее, вредят государству, занимаются только словоблудием и умеют только критиковать. ИМХО, такие люди - как раз НЕ интеллигенты" (Форум официального сайта Веры Камши // Konstantin, - http://www.kamsha.ru/forum/index.php?action=printpage;topic=13166.0).

"... любые резкие движения, любая попытка по интеллигентской дури вдруг включить третью скорость вместо второй, доведет  до чудовищной катастрофы, и в результате не будет ничего" (Человек из телевизора // Сергей Шумаков, - http://www.rg.ru/2009/10/19/shumakov-poln.html).

"В сегодняшнем политическом протесте я не вижу большой интеллигентской составляющей. Нарождающаяся оппозиция представлена гораздо в большей степени тем слоем людей, который Солженицын называл «образованщиной»" (Интеллигент обыкновенный  // Людмила Улицкая, - http://www.profile.ru/kultura/item/72916-intelligent-obyknovennyi-72916).

"Для того чтобы добиться успеха, надо быть исполненным воли к победе и всегда действовать силой. Это высочайший принцип фашизма. Что происходит, однако, когда чей-либо противник, точно так же воодушевленный волей к победе, действует точно так же насильственно? Результатом должна стать битва, гражданская война. Окончательным победителем будет более многочисленная сторона. В конечном итоге меньшинство, даже если оно состоит из наиболее способных и энергичных, не может добиться успеха в сопротивлении большинству. Решающий вопрос, следовательно, остается всегда один: каким образом можно добиться большинства для своей партии? Это, однако, дело чисто интеллектуального характера. Такого рода победа может быть одержана только с помощью разума, а не силы. Подавление всей оппозиции одним только насилием -- наиболее неудобный способ завоевания сторонников любого курса. Использование прямой силы -- так уж устроено общественное мнение -- попросту вербует новых друзей для тех, с кем пытаются таким образом бороться. В борьбе между силой и идеей всегда побеждает идея" (Мизес Л. Основы либеральной политики, - http://www.libertarium.ru/l_libmies_liber-2).

"Только настоящая интеллигентность как качество духа, приближающееся к святости, может затушить традиционные недуги русской интеллигенции, такие, как, например, осуждение с превозношением, заискивание перед властью или противоположное этому неуёмное её критиканство" (Cвященник Филипп П. Интеллигенция, интеллигентность, церковность, святость? - http://pretre-philippe.livejournal.com/226314.html).

"Особую обязанность интеллигента я вижу вот в чем: ему платят за то, что он занимается работой мысли, и он обязан делать это дело как следует, непрерывно подыскивая возражения самому себе и борясь за возможно большую степень свободы своей мысли. Ему нельзя быть конформистом и лучше, если возможно, не быть и мятежником, потому что амплуа мя¬тежника требует слишком много так называемой ангажированности, то есть пристрастности, мыслительной несвободы" (Аверинцев С. "Как все ценное, вера — опасна..."// Континент. 2004. № 1. С. 14).

"Признание свободы личности, ее ответственности за свои убеждения и за свое поведение, а потому ее высокой социальной ценности, став фундаментом интеллигентности, породило имманентное ей качество — совмещение безусловной принципиальности в отстаивании своих убеждений и решительной неприязни ко всякой беспринципности со столь же принципиальной толерантностью, терпимостью к взглядам другого, как бы они ни отличались от твоих собственных" (Каган М.С. Воспроизводство российской интеллигенции как педагогическая проблема, - http://anthropology.ru/ru/texts/kagan/repr_0.html).

"У меня свое понимание интеллигента. Это люди с широким кругозором и обширными знаниями, которые при этом в силу своего воспитания никогда не станут демонстрировать свое превосходство над собеседником. Такие есть и сейчас в нашем обществе.

Интеллигенты по природе своей не испытывают потребности собираться в кучки. Потому такие люди сами по себе единый и цельный организм. В отличие от людей другого склада, которые испытывают нужду в объединении. Интеллигенты  могут собраться на один вечер и разойтись. Потому что им нет необходимости быть все время вместе с кем-то, у них другие занятия. Они копаются в себе, в других пространствах" (Хабенский: «В 25–30 лет еще можно ломать себе хребет», - http://www.mn.ru/society_civil/20131127/363654598.html).

"... среди интеллигенции всегда было огромное количество людей, которые знали «как надо» и целеустремленно готовили крах своей Родины и одновременно свой собственный личный крах. Потом эти же самые интеллигенты проклинали новый режим, приход которого они так самозабвенно готовили, обличали его зверства, долго-долго плакали и жаловались на свою действительно незавидную долю" (Панин В. «Дмитрий Быков как зеркало постсоветской интеллигенции», - http://www.km.ru/spetsproekty/2013/01/18/publitsistika/701791-dmitrii-bykov-kak-zerkalo-postsovetskoi-intelligentsii).

""Слушайте, мы сначала пустим смуту, – торопился ужасно Верховенский, поминутно схватывая Ставрогина за левый рукав. – Я уже вам говорил: мы проникнем в самый народ. Знаете ли, что мы уж и теперь ужасно сильны? Наши не те только, которые режут и жгут да делают классические выстрелы или кусаются. Такие только мешают. Я без дисциплины ничего не понимаю. Я ведь мошенник, а не социалист, ха-ха! Слушайте, я их всех сосчитал: учитель, смеющийся с детьми над их богом и над их колыбелью, уже наш. Адвокат, защищающий образованного убийцу тем, что он развитее своих жертв и, чтобы денег добыть, не мог не убить, уже наш. Школьники, убивающие мужика, чтоб испытать ощущение, наши. Присяжные, оправдывающие преступников сплошь, наши. Прокурор, трепещущий в суде, что он недостаточно либерален, наш, наш. Администраторы, литераторы, о, наших много, ужасно много, и сами того не знают! С другой стороны, послушание школьников и дурачков достигло высшей черты; у наставников раздавлен пузырь с желчью; везде тщеславие размеров непомерных, аппетит зверский, неслыханный… Знаете ли, знаете ли, сколько мы одними готовыми идейками возьмем?" (Достоевский Ф.М. Бесы, - www.loveread.ec/read_book.php?id=1727&p=113).

"Суть Революции в предельно глубоком, духовном смысле выразил Ф. И. Тютчев: "Революция, если рассматривать её с точки зрения самого существенного, самого элементарного её принципа, - чистейший продукт, последнее слово, высшее выражение того, что вот уже 3 века принято называть цивилизацией Запада. Это современная мысль, во всей своей цельности, со времени разрыва её с Церковью. Мысль эта такова: человек, в конечном счёте, зависит только от себя самого как в управлении своим разумом, так и в управлении своей волей. Всякая власть исходит от человека; всё, провозглашающее себя выше человека, - либо иллюзия, либо обман. Словом, это апофеоз человеческого я в самом буквальном смысле слова" (Камчатнов А.М. О концепте интеллигенция в контексте русской культуры, - http://www.textology.ru/article.aspx?aId=115).

"Считали: все дело в строе,
И переменили строй,
И стали беднее втрое
И злее, само собой.
Считали: все дело в цели,
И хоть изменили цель,
Она, как была доселе, –
За тридевятью земель.
Считали: все дело в средствах,
Когда же дошли до средств,
Прибавилось повсеместно
Мошенничества и зверств.
Меняли шило на мыло
И собственность на права,
А необходимо было
Себя поменять сперва"
(Корнилов В.Н., - http://www.library.ru/2/lit/sections.php?a_uid=56).

"Патриоты, как правило, не одобряют социальные революции и гражданские войны, раскалывающие национальное единство, они видят в них торжество классового эгоизма «низов» над общенациональным альтруизмом. Поэтому для них всякого рода заводилы бунтов и смут — персоны нон грата" (Сергеев С.А. Дворяне и чернь, - http://www.apn.ru/publications/article22609.htm).

"Сегодня сторонников революционных преобразований назвать интеллигентами мы не можем. Нам хорошо известно, сколько лжи и крови сопутствуют революциям, кто от них выигрывает, к чему они приводят. Мы твердо знаем, что преобразования целесообразны только эволюционные, хорошо продуманные и подготовленные" (Герцен А. И. К старому товарищу // Лит. наследство. Т. 61. М., 1953. С. 160).

"Но  какое дело до  всего этого  питекантропу? Уже  по  одной емкости  своей черепной коробки он не в  состоянии вместить в себя  никаких мыслей о последствиях, маячащих дальше его собственной эпидермы. Если бы это было  иначе, --  подонок  не  был бы подонком,  он был  бы нормальным членом нормального общества,  он не опустился бы "на дно" буржуазного общества и не полез  бы на  "вершину волны" революционного" (Солоневич И.Л. Диктатура сволочи, - http://www.kulichki.com/moshkow/POLITOLOG/SOLONEVICH/diktatura2.txt)

"Подавляющее большинство народа полагает, что власть гниёт с головы и поэтому выдвигает лозунг - «Долой эту власть». Вот сейчас сбросим прогнившую, зажравшуюся, зарвавшуюся власть, поставим другую и заживём в раю. «Долой» - самый простой и самый очевидный способ изменения действительности, поэтому он уже использован миллион раз и миллион раз он приводил к ещё большему ухудшению положения в стране. Когда страна бузит, когда страна не работает, когда страна теряет понимание истинных причин кризиса, тогда обязательно последствия своего поведения она исправляет ухудшением своего материального положения. Тогда власть обязана применять более жёсткие меры для того, чтобы призвать народ к порядку, чтобы ликвидировать распущенность, чтобы привести народ к норме, чтобы заставить несознательный народ работать. Все революции неизбежно приводят только к тому, что положение народа не улучшается, а ухудшается" (Михайлович Ю. Интеллигенция и народ, - http://www.proza.ru/2011/02/12/506).

"... есть ли в современной России эффективные механизмы, способные предотвратить массовые протестные выступления и, тем более, их перерастание в масштабный социальный конфликт?

Подобный конфликт, как свидетельствует отечественная история, неизбежно сопровождается огромными человеческими жертвами, разрушением экономического потенциала и неизбежной деградацией общества.

Из этого следует: предотвращение разрушительного социального конфликта, сохранение человеческого и экономической потенциала России, поддержание ее международной конкурентоспособности и должно стать смыслом формирования принципиально новой версии патриотизма - патриотизма гражданского, как важнейшей социо-культурной инновации, опирающейся на цивилизованный политико-правовой процесс" (Магарил С. Патриотизм, - http://www.krugozormagazine.com/show/Patriot.1378.html).

"Революции сначала происходят в головах. Чем больше голов это осознают <...>, тем быстрее народ переведёт стрелку на новый для России путь, путь без крушений и катастроф" (Волк В. Революция в головах, - http://rossiyanavsegda.ru/read/4497/).

"Интеллигенция нуждается в том, чтобы ей не мешали работать, при соблюдении одного безоговорочного условия, которое она должна выполнять: не верещать! Она обязана говорить правду, но не закатывать истерику. А на Власти лежит ответственность – слушать или не слушать, принимать или не принимать плоды духовных исканий интеллигенции" (Смотрицкий Е.Ю. Эссе об интеллигенции, - http://mirznanii.com/a/227317/esse-ob-intelligentsii).

"Сегодняшняя власть, конечно, заслужила, чтобы ее ругали. Ее и ругают все, кому не лень. Однако «смелость» нынешних ругателей (от бомжа до академика) все же «непристойна», ибо когда разрешено ругаться, умные люди (к тому же воспитанные) от публичной ругани стараются воздержаться, ибо с разрешения могут себе позволить «ругаться» только лакеи" (Романовский С.И. Нетерпение мысли, или Исторический портрет радикальной русской интеллигенции).
0

Олег Михайлов прокомментировалКто такой интеллигентный человек, что это за понятие, каково его определение? 10 февраля 2014 в 17:10

"Интеллигентен тот, для кого социокультурный опыт – это абсолютная ценность, и он ставит своей задачей сохранение и преумножение этого опыта, что предполагает, разумеется, его постоянное осмысление" (Розов М.А. Рассуждения об интеллигентности, или пророчество Бам-Грана, - /rasuzhdenija-ob-inteligentnosti-ili-prorochestvo-bam-grana.html).

"... основные внутренние признаки интеллигентного человека: приверженность идее справедливости, критическое отношение к тем социальным формам управления, которые далеки от идеалов гуманизма и демократии; единство духовности с людьми, чьи интересы он представляет; верность народу и Родине, подвижничество, творческая одержимость; независимость мышления, внутренняя самостоятельность, стремление к свободе самовыражения; стойкость и мужество в отстаивании своих взглядов, продиктованных убеждениями и совестью; терпимость к людям, способность их выслушивать, даже если они высказывают взгляды, с которыми не согласен; сопереживание, сочувствие другим людям, стремление оказать им посильную помощь; стремление к накоплению новых знаний и передаче их людям; и т.д." (Богдан С.Петров МОЖНО ЛИ ПРИТВОРИТЬСЯ ИНТЕЛЛИГЕНТОМ?, - /mozhno-li-pritvoritsja-inteligentom.html#c266).

"Интеллигентный человек. Это ответственное слово. Это так глубоко и серьезно, что стоило бы почаще думать именно об ответственности за это слово. Начнем с того, что явление это - интеллигентный человек - редкое. Это - неспокойная совесть, ум, полное отсутствие голоса, когда требуется для созвучия - подпеть могучему басу сильного мира сего, горький разлад с самим собой из-за проклятого вопроса «что есть правда?», гордость... И - сострадание судьбе народа. Неизбежное, мучительное. Если все это в одном человеке — он интеллигент. Но и это не все. Интеллигент знает, что интеллигентность — не самоцель" (В.Г.Шукшин) (Из статьи "Василий Шукшин. Всё, как парадокс срОстки").

"Академик Н. Н. Моисеев в качестве отличительной особенности интеллигентных людей называл «разумный альтруизм», непримиримость к «несправедливости и бедам общественного бытия», способность «подняться над узкими личностными интересами, интересами той или иной группы, способность думать над тем, что их непосредственно не касается" (Соколов А. В. Поколения русской интеллигенции. — СПб.: Изд-во С59 СПбГУП, 2009, с. 54).

"Требуя правдивости, альтруизм обусловливает присущие интеллигентным людям доброжелательность, скромность, честность, уважительное отношение к окружающим. Исключаются высокомерие и спесь, самоутверждение за счет унижения других, цинизм, холуйство и хамство. Недопустимо присвоение чужого, от чужого имущества до чужой идеи" (Соколов А. В. Поколения русской интеллигенции. — СПб.: Изд-во С59 СПбГУП, 2009, сс. 78-79).

"М. А. Ахлюстина предложила различать качества «первичного порядка» и «вторичного порядка». Первые определяют «глубинную, внутреннюю, сущностную характеристику личности», то есть альтруистическую ответственность за дела и судьбы народа, страны, коллектива, свободолюбие, независимость, честность, совестливость, творческие способности, критическое мышление и тому подобное, а вторые — «внешнюю характеристику интеллигентного человека», которую образуют «элементарная воспитанность», «соблюдение правил хорошего тона», деликатность, тактичность и пр." (Соколов А. В. Поколения русской интеллигенции. — СПб.: Изд-во С59 СПбГУП, 2009, с. 85).

"Образованным и интеллигентным человеком можно назвать лишь такого, кто насквозь таков и проявляет свою образованность и интеллигентность и в крупном, и в мелочах, в обыденщине и в течение всей своей жизни. И кто даже не может поступать и проявлять себя иначе. Надо не только сделаться образованным и интеллигентным, надо еще привыкнуть к своей образованности и интеллигентности. И это особенно важно" (Рубакин Н.А. Образованный человек: принципы и критерии).

"Обратим внимание на то, что одним из основных («ядерных» – по выражению А.А. Потебни) значений латинского слова intelligentia является «понимание». Тогда интеллигентным человеком следовало бы назвать всякого, кто способен хоть в какой-то мере к пониманию – природы, социума, продукта культуры, другого человека, самого себя" (Цофнас А.Ю. Интеллигенция и интеллигентность).

"Когда я говорю «Мой начальник — человек интеллигентный», это понимается однозначно: мой начальник умеет видеть во мне не только подчиненного, но и такого же человека, как он сам" (Гаспаров М.Л. Записи И Выписки).

"... человек интеллигентный несет в себе больше хороших качеств, чем только воспитанный, и несет их глубже, чем только образованный" (Гаспаров М. Л. Интеллектуалы, интеллигенты, интеллигентность).


"Интеллигентного человека отличают воспитанность, вежливость, тактичность, скромность" (Симаева Н.П. Развитие университетского образования: пути и условия формирования интеллигентности студента).

"... интеллигентен тот, кто блюдет интересы общечеловеческого благоденствия" (Лосев А.Ф. Об интеллигентности).

"Шагнем мы к самоуничтожению или к распространению по Вселенной — на этот вопрос никто ответить не может. Точно могу сказать, что без интеллигентных людей на этот вопрос не ответить" (Интеллигент обыкновенный  // Людмила Улицкая).

"Не может быть интеллигентного человека без умения выслушивать другое мнение, находиться в диалоге. И нужно уметь подниматься над ситуацией. По большому счету, всегда выигрывают те, кто на это способен"(Жемчужины мысли // интеллигентность).

"... выражение «простой русский мужик» говорит мне о самом главном в человеке ничуть не больше, чем, скажем, определение «интеллигентный человек» до тех пор, пока я не уясню, какой смысл вкладывается в них говорящими" (Об интеллигенции и интеллигентности // Новиков Д.).

"Интеллигентный человек никогда не страдает манией величия: Я умный, а остальные дураки, а кошка (жена, ребенок, подчиненный...) - вообще не человек. Это не достоинство, а гордыня.

Интеллигентный человек ведет себя на равных с другим человеком, предполагая в нем a priori то же достоинство" (Мнение на форуме "Весь Сосновый Бор").

"Человек интеллигентный, в моем представлении, отличается деликатностью, тактичностью, предупредительностью, радушием, приветливостью, уступчивостью, стыдливостью, совестливостью, ответственностью" (Из интервью Протоиерея Артемия Владимирова "О духовности и нравственности, интеллекте и интеллигентности").

"Интеллигентный человек – это продукт жизнедеятельности отдельного народа, социально-этическое явление, присущее отдельной нации" (Мелик-Шахназарян Л.Г. Интеллигенция – мост между народом и властью).

"Достаточно показателен <...> ответ Россиян на вопрос «Кого вы считаете самым «интеллигентным» человеком в стране». Путин <...> занял первое место" (Шляпентох В.Э. Русский интеллигент Феликс Раскольников).

"Интеллигентный человек и интеллигент не одно и то же. Лицо, которому присуща интеллигентность, не всегда может быть интеллигентом" (Лурье Ф.М. Интеллигент. Интеллигентность. Интеллигенция).

"Интеллигентный человек никогда не выбросит из окна машины бутылку из-под кока-колы, ведь он понимает, как не эстетично будет смотреться на газоне эта бутылка, да и попасть она может в идущих по тротуару людей. Интеллигентный человек никогда не станет засорять намеренно свою речь сорняками и словечками, типа «блин!!»

Интеллигентный человек всегда, при любых обстоятельствах будет почитать своих мать и отца, равно, как и родителей супруга, ибо уважение к старшим не позволит ему опуститься до хамства... Все качества, присущие интеллигентному человеку, а их не перечесть, можно, однако, объединить одним лозунгом: «Уважай других, уважай свою землю, уважай мир вокруг, и ты будешь обязательно счастлив!» Ведь недаром уже на протяжение тысяч лет заповеданы нам несколько простейших правил, которые оставлены нам в Библии и Коране, ведь Тот, кто создавал нас и всю эту земную красоту ,так хотел видеть нас здоровыми духом и счастливыми!" (Шкавронская Г. Нужна ли интеллигентность современному человеку?).

"В галстуке-бабочке Василий Макарович, насколько известно, не щеголял даже в кино. А вот «барский» халат примерял: запало ему в душу аристократическое белое-пушистое чудо, увиденное на  однокашнике Андрее Тарковском. Захотелось точно такое же. Нашёл. Купил, Примерил. Расхохотался нелепому своему виду и… запрятал подальше.

Этот забавный эпизод заставляет вспомнить очень серьёзные слова Шукшина о «вековой городской культуре и об истинно интеллигентных людях». О том, как трудно деревенскому парню «обратить своё вековое терпение и  упорство на то, чтобы сделать из себя Человека. Интеллигента духа».  Последнее, по его словам, означало: очень хороший человек" (Якунина Г. Мучительный талант – интеллигентность…).

"Мы ломаем голову, какой он такой, интеллигентный человек? А образ его давно создал сам народ. Только он называет его — хороший человек. Умный человек. Уважительный. Не мот, не пропойца. Чистоплотный, Не трепач. Не охальник. Работник. Мастер" (Шукшин В.М. Монолог на лестнице).

"Любой разговор об интеллигентности обычно сводится к уточнению понятия «интеллигенция». Но ведь не профессия и образование, не либеральные взгляды и творческие способности определяют интеллигентного человека, а наличие интеллигентности как таковой.

...С интеллигентным человеком не стыдно быть наивным и не страшно быть слабым. Он никогда не воспользуется оплошностью другого. Скорее – сам станет жертвой. Такие люди не боятся быть смешными и несовременными, их не заботит, что о них говорят и думают окружающие, они не завистливы и не зависимы ни от каких веяний и течений" (Якунина Г. Право быть собой).

"Человек представляется интеллигентным, когда он способен слышать другого, понимать другого и испытывать уважение к другому, даже при различии точек зрения" (Патриарх Кирилл: Интеллигент – это тот, кто способен слышать и понимать другого).

"Быть «сознательным» означает быть свободным от гипнотического транса, который присущ обычным людям с низким уровнем бодрствования; обладать иммунитетом к рекламе; быть способным достичь состояния высшего сознания, неизвестного большинству; быть хозяином своего разума, собственных мыслей, то есть думать самостоятельно, не допуская, чтобы что-то думало за тебя; видеть реальность такой, какова она есть, без деформаций и приспособлений; победить механизмы защиты «я»; преодолеть страсти и низкие эмоции; быть сильным и добродетельным. Это лишь некоторые из способностей человека, обладающего истинным сознанием" (Соммэр Дарио Салам "Мораль XXI века").

"... интеллигентный человек всегда уважительно относится к чужому мнению. <...>

А еще мне кажется, что истинно интеллигентный человек не может быть антисемитом и вообще шовинистом или националистом" (Калихман Г. Этюд об интеллигенции и интеллигентности).

"Интеллигентный человек, в моем понимании, это человек, который в первую очередь думает о народе, о государстве, а потом уже о себе" (Вадим Писарев) (Из онлайн-конференции с Вадимом Писаревым "Почему престижный конкурс артистов балета и хореографов поменял прописку?").

"...интеллигентный человек всегда уважительно относится к чужому мнению" (Калихман Г. ЭТЮД ОБ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ И ИНТЕЛЛИГЕНТНОСТИ).

"Опираясь на мнение адептов, можно утверждать, что важнейшие характеристики интеллигентного человека – неподдельная искренность, острое милосердие, неутолимая жажда духовности  и упрямое безоглядное взращивание собственной личности. Говорить, о чем думается. Помогать тихо. Благодарить обязательно. Думать всегда. Как-то так…" (Викулова Л. Интеллигентные люди. Характеристика и тренды современной интеллигенции).

"Кто-то сказал, что интеллигентный человек – это человек, которого мало. Вот физически его как бы мало" (Крымов Д. «Природа в каждого из нас вложила какой-то секрет»).

См. также: Кого называют интеллигентным человеком, - /kogo-nazyvayut-inteligentnym-chelovekom.html
0

Олег Михайлов прокомментировалЧто такое интеллигентность, что это за понятие, каково его определение? 10 февраля 2014 в 17:09

"Интеллигентность - совокупность личностных качеств индивида, отвечающих социальным ожиданиям, предъявляемым обществом преимущественно к лицам, занятым умственным трудом и художественным творчеством, в более широком аспекте - к людям, считающимся носителями культуры. Первоначально интеллигентность - производное от понятия интеллигенции, означающего условную группу, объединяющую представителей свободных профессий - ученых, художников, писателей и пр. К числу основных признаков интеллигентности относится комплекс важнейших интеллектуальных и нравственных качеств: 1) обостренное чувство социальной справедливости; 2) приобщенность к богатствам мировой и национальной культуры, усвоение общечеловеческих ценностей; 3) следование велениям совести, а не внешним императивам; 4) тактичность и личная порядочность, исключающая проявления нетерпимости и вражды в национальных взаимоотношениях, грубости в межличностных отношениях; 5) способность к состраданию; 6) идейная принципиальность в сочетании с терпимостью к инакомыслию. В ходе исторического развития произошла дивергенция понятий интеллигенции и интеллигентности. Под первым стала пониматься роль социальная, под вторым - особое качество, духовность личности. Это было обусловлено тем, что этико-психологические особенности, изначально присущие людям, принадлежащим лишь некоим сословиям и профессиям, со временем стали характерными и для представителей прочих слоев общества. обычно приписывается лицам, имеющим формально понимаемую образованность. Но образованность не является ее необходимым, тем более - достаточным атрибутом: интеллигентность может быть присуща любому члену общества. Ныне закрепленность признаков интеллигентность за представителями некоих классов, "прослоек", профессий, специальностей, за обладателями различных дипломов и аттестатов - не более чем стереотип обыденного сознания. В сталинский и после сталинский период отечественной истории в массовом сознании культивировались представления об индивидуализме и социальной ненадежности интеллигенции как "прослойки" между рабочим классом и крестьянством, недооценивалось ее культурное значение. Поэтому интеллигентность фактически не выступала как социально желаемое качество и образец для подражания. В период господства командно-административной системы при показном расположении к интеллигенции она неизменно вызывала опасения и неприязнь у бюрократического аппарата, видевшего в ней общность, способную осмыслить и осудить деформации общественного развития. В связи с перестройкой всех сфер общественной жизни начали было складываться возможности для превращения интеллигентности в общезначимую ценность для сознания ее в качестве необходимого условия развития личности и общества; однако последующий ход перестройки, поставил интеллигенцию в гораздо худшее - по крайней мере, с материальной позиции - положение, так что ей может грозить буквально голодное вымирание или перерождение в нечто отличное от интеллигенции. Характерное для интеллигентного человека чувство социальной справедливости противоречит ожидаемому властями согласию с любыми приказами и решениями. Свойственный интеллигентности интернационализм и сходные качества шовинизма вступает в противоречие с националистическими устремлениями. Ориентация носителей интеллигентности на общечеловеческие ценности противоположна стереотипам антагонизма и вражды" (ВСловаре.Ру > Психологический словарь).

"ИНТЕЛЛИГЕНТНОСТЬ (от лат. знающий, понимающий, разумный) — сплав умственных и этических достоинств человека. Выражает высокий уровень умственного развития и нравственной культуры личности. Интеллигентность проявляется в ширине и глубине эрудиции человека, богатстве его знаний и внутреннего мира. И.Бестужев-Лада считает, что интеллигентность включает в себя сложный комплекс нравственных качеств и свойств, где образование — лишь один из элементов и поэтому интеллигентным может быть и рабочий, и продавец, и рядовой колхозник, если он порядочен и честен, добр и благожелателен к окружающим, если он умен и начитан и постоянно стремится к пополнению знаний. У интеллигентного человека обостренное чувство социальной справедливости, он следует велениям совести, тактичен, терпим к инакомыслию, ориентирован на общечеловеческие ценности, ему свойствен интернационализм. Интеллигентность — условие развития личности и общества" (Консультация психолога. Словарь).

"Интеллигентность – это благоговение перед Культурой, т. е. перед тем огромным опытом, который накопило человечество, включая искусство, науку и технику, традиции обыденной жизни, трудовые навыки, язык и многое, многое другое. Речь идет о всемирной истории людей, взятой в плане ее духовной составляющей, т. е. как опыт, как нечто, несущее смысл" (Розов М.А. Рассуждения об интеллигентности, или пророчество Бам-Грана).

"...признание академика Н. Н. Моисеева: «Сочетание гражданственности с нравственным началом и гуманистической системой обществоведческих суждений у меня связывается с понятием интеллигентности»" (Соколов А. В. Поколения русской интеллигенции. — СПб.: Изд-во С59 СПбГУП, 2009, с. 40).

"...интеллигентность есть исходное ключевое понятие, так сказать, главный семантический множитель, посредством которого можно выразить другие понятия. Интеллигент — это человек, обладающий качеством интеллигентности, а интеллигенция — множество (виртуальная социальная группа) интеллигентов. Раскрыв качество интеллигентности, мы определим сущность интеллигента и интеллигенции" (Соколов А. В. Поколения русской интеллигенции. — СПб.: Изд-во С59 СПбГУП, 2009, сс. 50-51).

"...интеллигентность как родовую, имманентную черту интеллигенции следует трактовать как интеллект, помноженный на нравственность, где нравственность определяется как мера человечности в человеке" (Астахова В.И. Интеллигенция в объективе времени: украинский вариант / В.И. Астахова // Европ. журн. соц. наук = European Social Science Journal : [междунар. науч. журн. / Европ. науч. о-во "Mazleksnes", Междунар. исслед. ин-т]. – Рига ; М., 2012. – № 1. – с. 325).

"Интеллигентность – это разумность и порядочность в поведении и в мыслях. Именно эти добродетели, а не политическое высокомерие и оппозиционность делают интеллигенцию той силой, которая позволяет обществу стать лучше, солидарнее, справедливее" (Ивашинцов Д.А. Нужна ли России интеллигенция?).

"... интеллигентность - это служение Культуре. <...> это ответственность перед Культурой в плане воспроизведения ее позитивных образцов, позитивного опыта, осознание того, что самим фактом своих поступков мы даем интерпретацию "метафор" прошлого. <...> Интеллигентность есть в первую очередь естественное чувство жизненных несовершенств и инстинктивное к ним отвращение" (Фокин Ю. Преподавание и воспитание в высшей школе: Методология, цели и содержание, творчество).

"Интеллигентность – это не то, на что ты способен, а то, на что ты не способен ни при каких обстоятельствах" (Митрофанов А.Г. Интеллигентность как помеха).

"Интеллигентность определяется не владением хорошими манерами или иностранными языками, не умением сочинять стихи или ставить спектакли, не способностью понимать Платона и Гегеля (хотя по многим сущностным обстоятельствам деятельность интеллигента связана с этими навыками). В первую очередь это потребность и способность соотносить свою жизнь и профессиональную деятельность с общими проблемами бытия, с сохранением и утверждением духовности и душевности человеческого существования в мире" (Праздников Г.А. Мир человека и жизненная позиция интеллигента).

"... в современной трактовке интеллигентность понимается как интегративное качество человека, которое включает в себя гармонично развитую духовно-нравственную, профессионально-трудовую и гражданскую культуру" (Машарова Т.В., Сырцова Е.Л. ИНТЕЛЛИГЕНТНОСТЬ: ГЕНЕЗИС ПОНЯТИЯ И СОВРЕМЕННАЯ ТРАКТОВКА).

"Однажды меня спросили, что такое интеллигентность. Я ответил, что считаю интеллигентом своего неграмотного деда, который не знал этого слова, но поднимался навстречу, когда в дом входил гость, даже если это был соседский мальчишка…" Так говорил Нодар Думбадзе" (Краснохолмский А. Интеллигенты).

"По сути интеллигентность - это уважительное отношение к себе самому и всем другим людям. Качество это не врожденное. Это создается в человеке воспитанием и самовоспитанием. Интеллигентность в крови - это когда человек так глубоко усвоил принципы уважительного отношения к окружающим людям и миру в целом, что личное отступление от этих принципов для него сопряжено с некоторой внутренней ломкой. Интеллигентность в крови - это модель стереотипного поведения индивида. ... Для меня интеллигентность очень важна. Мне нравится свободное общение с людьми. А свободное общение возможно только с интеллигентным человеком, который не считает возможным давить, навязывать и осуждать" (Тиань Просветленный).

"Интеллигентность, для меня, это бесспорное уважение в другом — личности, подобной себе. Из собственного опыта: чаще встречала глубокие научные знания — в сочетании со скромнейшей самооценкой и с искренним интересом к другому, будь этот другой дворником или бомжем" (Re: Интеллигентность — попытка аполлогии // Алла (Вета)).

"Интеллигентность - осознанное самоограничение в выборе альтернатив поведения морального и нравственного характера" (Для чего нам эта интеллигентность? // Владимир Оглоблин).

"Интеллигентность – это <...> прежде всего самокритичность и сдержанность в самооценках (включая и отнесение себя к клану интеллигентов) наряду с терпимостью к инакомыслию и стремлением к взаимопониманию и состраданию" (Денисов А. Общественное сознание (политика, культура, этика)).

"Интеллигентность, я думаю, — это прежде всего способность мыслить самостоятельно и независимо, это жажда знаний и потребность приносить свои знания, как говорится, на алтарь отечества. Вот уже что-то вырисовывается, но этого, конечно, мало. Ведь интеллигентность, кроме того, в моем понимании, — это состояние души. Важны нравственные критерии: уважение к личности, больная совесть, терпимость к инакомыслию, способность сомневаться в собственной правоте и отсюда склонность к самоиронии и, наконец, что крайне важно, неприятие насилия" (Булат Окуджава //Из интервью 1992 г.).

"Под интеллигентностью я понимаю, главным образом, редчайшее врожденное умение — не обременять собою окружающих" (Жемчужины мысли // интеллигентность).

"Интеллигентность - это симбиоз качеств, которые одни характеризуют высокой планкой, а другие оценивают поворотом пальчика у виска..." (http://www.all-sbor.net/forum/showthread.php?t=4478&page=3).

"Интеллигентность – это совокупность проявлений высокой умственной и нравственной культуры. Интеллигентность проявляется прежде всего по отношению к другому человеку. Главное здесь – умение без возражений, не перебивая, выслушивать мнение другого человека, даже если ты с ним полностью не согласен" (Петров Б.С. Что такое русская интеллигенция?).

"Интеллигентность - это набор личностных качеств, таких, как чуткость, любознательность, ответственность, скромность, критичность, самостоятельность мысли" (Петров Б.С. Интеллигент или интеллектуал?).

"В начале XX века слово “интеллигентность” употреблялось редко, однако именно в это время за ним закрепилось новое значение: не человеческая разумность вообще, а наличие у индивида некоторой совокупности нравственно-психических качеств" (Назаров Ю.Н., Возилов В.В. Роль интеллигенции в управлении обществом).

"Интеллигентность, я думаю, - это прежде всего способность мыслить самостоятельно и независимо, это жажда знаний и потребность приносить эти знания, как говорится, на алтарь отечества" (Городницкий А.М. И жить ещё надежде…).

"... интеллигентность - тоже не средство для чего-то: это состояние, к которому следует стремиться, стремиться быть (а не казаться) интеллигентным" (Большаков В.П. Культура как форма человечности).

"Интеллигентность – это просвещенность души, это альтруизм, это нравственный императив – и совестливость, и грызущее чувство ответственности, - за страну, за будущее, за свой народ и не свой народ, и боязнь причинить зло, и душевная зрячесть, и жалость, и милосердие, и умение радоваться за другого, и плакать о другом, и мысль: “это, наверное, я виноват”, и порыв: ”чем помочь?”, и жертвенность, и благие намерения, те самые, которыми, по пословице, вымощена дорога в ад. ...

Интеллигентность – мучение, невидимый, добровольный, бескорыстный душевный труд. ...

Интеллигентность – волшебная гавань, открытая любым кораблям. Тот, кто хочет быть интеллигентным, будет им: ни пол, ни возраст, ни богатство, ни нищета, ни работа, которой ты занят, ни место, где ты живешь, не могут быть помехой; король и бомж, калека и силач равны и свободны на своем пути к пристани. Только вот дуть в паруса придется тебе самому" (Толстая Т. Интеллигент).

"Интеллигентность – антипод хамству" (Царькова Л. Ударим интеллигентностью по хамству).

"Можно сказать, современная интеллигентность – сплав лучших интеллектуальных и морально-нравственных черт, собранных в одном человеке" (Кого называют интеллигентным человеком).

"Когда я думаю, что такое интеллигентность, то прихожу к выводу, что вместе с дипломом ее не получают. Можно иметь прекрасное образование и при этом быть хамом и негодяем. Тата была глубоко порядочным, тактичным человеком, с развитым чувством собственного достоинства. Вот это и есть истинная интеллигентность, которая свойственна и многим простым людям" (Шмидт С. Сын своего отца).

"Интеллигентность – это то, что Ф.М.Достоевский, говоря об Александре Сергеевиче Пушкине, назвал "СПОСОБНОСТЬЮ К ВСЕМИРНОЙ ОТЗЫВЧИВОСТИ" (Новиков Б. В. Об интеллигентности и интеллигенции).

"... для носителей русской культуры «интеллигентность» являлась безусловным воплощением порядочности, высокой нравственности, суммой тех лучших качеств, которые могут быть свойственны цивилизованному человеку" (Комментарий к статье "Интеллигенция — это народ ").

"... интеллигентность, как мы все это слово интуитивно понимаем, включает в себя, кроме образования и интеллектуальной компоненты, еще элементы воспитанности, например, деликатность, тактичность, скромность, порядочность и еще что-то, зачастую неуловимое, и всё это сочетается с определёнными моральными принципами" (Калихман Г. Этюд об интеллигенции и интеллигентности).

"...интеллигентность – это набор личностных качеств, как говорят философы, таких как: чуткость, любознательность, ответственность, скромность, критичность, самостоятельность мысли, мудрость..." (Смотрицкий Е.Ю. Эссе об интеллигенции).

"... интеллигентность как родовую, имманентную черту интеллигенции следует трактовать как интеллект, помноженный на нравственность, где нравственность определяется как мера человечности в человеке" (Астахова В.И. Интеллигенция в объективе времени: украинский вариант).

"...интеллигентность, как мы все это слово интуитивно понимаем, включает в себя, кроме образования и интеллектуальной компоненты, еще элементы воспитанности, например, деликатность, тактичность, скромность, порядочность и еще что-то, зачастую неуловимое, и всё это сочетается с определёнными моральными принципами" (Калихман Г. ЭТЮД ОБ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ И ИНТЕЛЛИГЕНТНОСТИ).

"Один из величайших умов Серебряного века дал очень короткое, но емкое определение понятию интеллигентности: «Это высшая культура духа человека, направленная на сохранение достоинства ближнего» (Билюк И.Что такое интеллигентность: определение, примеры. Образованный, культурный и интеллигентный человек).

"... что такое интеллигентность как не стремление понять и услышать другого?" (Кабыш И. Приспосабливаться или взирать свысока?).


См. также: Интеллигенция, качества интеллигента, интеллигентность, - /inteligencija-kachestva-inteligenta-inteligentnost.html
0
По все вопросам писать на info@intelligentia.ru